5你教学的症状错误
在他出色的泰德谈话中，“数学需要改造，”Dan Meyer提供了5个迹象，您正在教授数学。
1.缺乏主动性
2.缺乏坚持不懈
3.缺乏保留
4.厌恶字问题
5.渴望公式
要诚实，这可以适用于几乎任何内容区域。教学素厉害吗？学生可能会“缺乏保留”。可能想要“公式”（以首字母缩略词，填充空白的图形组织者和其他拐杖/脚手架）。但由于他是一名数学家伙，他为什么误解了一些有趣的想法，以误区让学生认为他们讨厌它。
谈话的范围比这更广泛，但如果你准时短短，那就是一个很棒的外卖。普遍，迈耶争论，首先是一项新的思考数学的方式，称之为“你自己直觉的词汇”。他为促进学生的罐头心态提供提示，在学生对数学中，包括使用多媒体，询问“您可以的最短问题”，并“让学生构建问题”。
下面可以在视频中看到其余的视频。
5症状您的教学数学错误：数学课需要改造;图像归因Flickr用户Dylnanng.