我的学生如何创建自己的TED谈话
经过玛丽·安·塞特勒米尔（Mary Ann Settlemyre）， 老师
出于多种原因，向学生传授有关环境的问题。
由于他们的年龄，缺乏经验以及到目前为止缺乏时间，需要为它们提供很多背景知识，以了解年轻人的全部可能性范围很难概念化。
发展学生的环境语音和选择的价值
如果我们希望学生关心环境，我们需要将它们暴露于周围的世界。他们需要在溪流中玩耍，变得肮脏并调查虫子殖民地。不幸的是，太多的孩子甚至不在外面玩。我们如何期望他们在几乎没有经历环境时关心和保护环境？
在当今世界，学生几乎总是从事集中活动。“空闲时间”不是一个熟悉的概念。作为教育工作者，传授有关我们环境的事实是一个重要的要素，但是在我们的学生中灌输一种真正体验世界的奇观感也至关重要。
环保是一个小组，其基于学校的课程可帮助教师通过其可持续情报课程向学生介绍生态文献，可持续性和绿色职业。我们在我的课堂上使用了该课程，我发现它涵盖了许多困难的部分，使我成为热情地提供指导并激发我学生的热情的主要优先事项。
一旦学生开始表现出所需的激情，我们该怎么办？我们必须维持它。
为了实现这一目标，我开始使用“绿色TED谈话”。使用绿屏为我们的背景，学生组成研究团队并研究对他们有意义的环境问题。他们同时识别1）问题和2）当前可用的解决方案。
使用任何观看过TED演讲的人熟悉的格式，学生们创作了一种热情洋溢的演讲，他们用来告知他们（也许更重要的是说服）他们的关键环境问题。vwin.com德赢当学生将演讲放在一起时，他们需要遵循这种格式：
1.钩 - 您如何与听众建立联系，以便让他们“购买”这个想法？
2.解释当前的问题 - 当前的环境挑战，您的同龄人需要了解什么以及如何影响当前和未来的生态系统。
3.共享当前的解决方案 - 当前有什么解决方案，它们如何工作以及它们可以产生什么样的区别？
4.结束 - 与观众的联系，并以热情的行动呼吁结束。
鼓励学生在准备时考虑以下内容：
·您的听众中谁？
·在演讲中如何使用幽默？
·哪种视觉将有助于您的观点？
·您的信息必须基于准确的数据。
许多老师认为缺乏可用的时间是教授可持续情报的障碍。But if we think about the many thinking skills and 21st century skills involved in any type of science instruction, it’s easy to see how our instruction, when integrated across the curriculum, can help students learn about sustainability while achieving essential grade-level goals and objectives.
仅这些绿色TED会谈涵盖了五年级通用核心标准的以下9个对象，包括：
1. ccss.s.ela-literacy.rl.5.1 - 在解释文本所说的内容以及从文本中绘制推论时，准确地引用了文本。
2. CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.4 - 在与5年级主题或学科领域相关的文本中确定一般学术和领域特定单词和短语的含义。
3. CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.5 - 在两个或多个文本中比较和对比事件，思想，概念或信息的总体结构（例如，年代，比较，原因/效果，问题/解决方案）。
4. CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.6 - 分析同一事件或主题的多个帐户，指出它们所代表的重要相似之处和差异；利用来自多个印刷或数字资源的信息，证明能够快速找到问题或有效解决问题的能力。
结论
现在，我不希望您认为我所有的学生都会第一次“得到它”。我也不希望您相信您不需要为这些目标教授迷你群。但是我确实希望您看到您可以在计划中适应科学，尤其是环境可持续性的地方。我们每个人都有可能使学生接触有意义的经历。
如果我们希望我们的学生关心，表达他们的选择，那么我们必须给他们机会。经过多次经验，我的学生现在将这些谈话视为一种表达自己的方式，当他们想激活生活的不同领域的变化时。在我的学校，我们孵化鳟鱼，蝴蝶，鸡和小鸭。学生将这些周期以及植物，历史，天气等进行比较。
当学习鸭子（类型和用途）时，学生感到不高兴，发现我们所拥有的一只小鸭会因其大小而用于食物。
特别是一名学生对吃鸭子的想法感到震惊。当她哭泣时，我永远不会忘记她脸上的诚意：“太太。Settlemyre，我们需要将TED讨论并保护它们！
玛丽·安·塞特勒米尔（Mary Ann Settlemyre）是一名28岁的老兵，他在3个不同的州任教K-6年级。她目前是弗吉尼亚州费尔法克斯县Centerville小学的Steam/户外教育专家，最近因其在帮助学生了解环境可持续性方面的出色表现而被任命为Ecorise教师大使。她被任命为年度总统创新环境教育者之一，并带领她的学校被任命为美国绿丝带学校，以及与国家野生动植物联合会的第一届ECO学校。