教学比以往任何时候都更难，也更有回报
通过内莉米切尔
随着年龄的增长，怀旧之情会毫不费力地到来，不是吗?
回顾学校里那些曾经很酷的东西是件很有趣的事，比如俄勒冈小道游戏、激光磁盘和打字机。它们是有效的教学工具吗?也许不是，但他们很酷。另一方面，对未来做白日梦也很有趣，‘有一天，我们都会有悬浮滑板!’”每个人都将拥有微芯片、虚拟现实和3d技术。
但此时此刻，现实并不那么浪漫，随着2015-2016学年的到来，教学可能比以往任何时候都要困难。一切都是脚本化、计划、推送和监视的。没有什么是容易的，每个人都是专家，这使得教学和学习的乐趣很容易消失。
如果你足够大，你可能会还记得上世纪八九十年代的学校吗?
- 教师使用教科书和练习册。课程直接来自这本书。
- 替代计划包括电影。
- 把教学时间花在手工或艺术项目上是可以的，尤其是季节性和节假日的东西。
- 学生们练习拼写和草书。
- 卡片和练习可以促进记忆，是很有价值的学习活动。
- 学校为每周的读者和第一频道的新闻腾出了时间。
- 课堂材料都存放在小隔间和课桌上。
- 老师们用那些红色的精装年级书来记录错过的作业和成绩。
- 计算机被放在实验室里，与常规教学分开，用于有趣的活动。
让我们将其与近期学习的流行愿景进行对比:
- 教师将使用网络视频、电子书和在线流媒体服务随时随地访问内容。课程将会随着新技术的发展而不断变化。
- 替代计划将包括电影——由教师创作，就像它们没有消失一样，教学将按计划进行。
- 这将是可以花教学时间创建一个多媒体项目，特别是如果它是协作和创新。
- 学生将练习打字、文字处理技能和编码。
- 以研究为基础的活动将满足不同学习者的需求。
- 学校将腾出时间使用电子阅读器和网络新闻。
- 课堂材料将存储在云端或数字图书馆中。
- 教师将使用在线成绩单无缝地与家长分享信息和项目，这种方式更像是社交媒体，而不是评分。它将更具互动性和可定制性。
- 电脑将掌握在每个学生的手中，取代纸和铅笔这些必不可少的学习工具，为偶尔的乐趣提供机会。
今天的教学现实
今天的教育工作者在巨大的压力下创新、重新发明、翻跟头、翻跟头，并投入到新的方法论中。我们是批评没有有效地使用技术，也没有创新我们的教学策略，以满足不断变化的教育环境的需要。
我们是我们自己内容的专家，我们对它充满热情。与此同时，我们被告知“讲课”很无聊，对于注意力集中时间短的现代学生来说，这不是一种有效的方式。我们自己的学生说我们很无聊。当然，我们拥有的技术比以往任何时候都多，但有效地执行它是一项艰苦的工作，需要大量的时间。
老师们必须愿意尝试他们从未做过的事情——在观众面前。它必须提高学生的动机、成就、考试成绩，而且必须有趣。但这可能行不通。那个新东西——它可能会浪费大量的教学时间来有效地实施。我们得有个后备计划以防失败。网络瘫痪，然后爆炸!整个计划泡汤了。
今天的教师所做的工作是以往任何一位教师或将来任何一位教师的两倍。教师必须加倍计划他们所做的每一个动作。教师们必须有一个后备计划，以防技术失灵——而且这种技术经常失灵。
教师们需要足够的时间来进行真正的创新
许多美国教师每天要在学校里呆上10-11个小时，而每周只有3-4个小时是用来做计划的。(源在其他国家，教师有40%的时间来做计划。许多学区已经采用了编写自己的课程的做法，以配合“共同核心”。课程不是凭空创造出来的，一般来说，课程主任、校长和内容专家老师一起决定应该教什么，什么时候教。
对一些人来说，编写课程很有趣。对吧?让我们扔掉书本，决定我们想教什么，什么时候教。这是一个非常好的理论，但是关于某个特定主题的可用信息数量正在迅速扩大，我们如何才能真正“掌握”一套固定的标准呢?我们不能。
仅仅写下目标，确保它符合共同核心，州等级的期望，符合等级的要求，满足个人个性化的学习需求，并帮助学生在标准化考试中取得成功是不够的。今天的教师还必须填补空白，进行创新，并创建自己的资源，以配合目标。不再依赖练习册。在线资源必须经过审查;教师必须煞费苦心地筛选所有可用的材料，并决定来源是否可靠和适当。
因为课程是由各个学区起草的，所以没有预先写好的测验和测试，也没有建议的活动或指导性问题。教师必须弄清楚如何形成性和总结性地评估学生，通过写小测验、测验和评估来评估学生的高级思维技能，并展示学生在每个目标上的能力。
今天的课程编写教师必须设计基于项目的学习活动，这些活动严格、有趣、以技术为基础、内容丰富，而且绝对不会无聊。通过定制课程，创建范围和顺序，并采用自己的目标，同一地区的学校能够保持在同一页，即使没有教科书。学校没有完全放弃了但许多地区将教科书资金分配到数字资源和技术上，导致学生手中的课本越来越少。这意味着教师有更多的机会，但也意味着更多的工作、新思维和新资源。
现代教师一代肩负着坚持和/或编写课程、尝试所有新的软件、技术、更新课堂实践、成为我们内容的专家、在有限的预算下生存的重任，这是一个巨大的挑战。出勤率高的老师经常因为课程规划、合作、测试和专业发展而离开教室。老师们不需要推着电视推车，让代课老师来播放视频，而是必须制定详细的计划，并为当天写好一份演讲稿。
绝对不可以浪费任何教学时间(除了为了创新或技术，那么我们可以浪费半天，只要我们以一种创新和创造性的方式使用它)。教师还必须积极参与他们的专业组织，有一个令人印象深刻的PLN，花自己的时间参加Twitter聊天和书籍研究，并为辅导和家长活动留到很晚。
是的。
对未来的老师和学生:欢迎你们
也许未来的老师和学生们会喜欢回顾他们第一次拿着iPad在谷歌地球上查看自己的房子。也许谷歌地球是现代的俄勒冈小道。今天所有的压力都被施加在教师身上，以实施新的方法，并扔掉所有旧的，过时的，无聊的东西，教育在未来一定会看起来不同。
这只是可能是基础工作正在奠定，文件正在起草，新的学习模式正在设计，而今天的教师仅仅是豚鼠。如果是这样的话，这就取决于当代教育工作者找出有效的方法，把它写在博客上，在推特上发布，实施它，并传播美好的信息:未来虽然有时令人眩目，但绝对是光明的。
教学比以往任何时候都困难;图片归属flickr用户flickingbrad和nasagoddard