20个基于项目的学习的例子

20个现代世界基于项目学习的例子

通过TeachThought员工

在基于项目的学习的13个杰出成果，我们给出了一个基于项目学习的快速例子，以说明学习目标与基于项目学习产生的产品和工件之间的关系。

顾名思义，项目学习就是通过项目学习。学习什么以及如何测量学习并不是严格由项目和项目内的任何产品或工件决定的。相反，应该反过来:期望的学习目标应该有助于指导项目中的产品和工件。

例如,而不是希望学生计划一个花园作为项目的核心,然后决定哪些学习目标和学术标准符合这一想法,计划的第一个学习目标和学术标准,然后头脑风暴思想和组件的项目(观众、目的、时间、这有助于确保在完成项目的过程中，他们确实学到了你想让他们学的东西。也就是说，你可以帮助将项目的工作与期望的学习结果和目标联系起来。”

考虑到这一点，我们认为实际提供一些基于项目的学习的真实例子会很有用(就像我们过去所做的那样基于项目的数学学习例子)。他们或多或少是等级不可知论者，尽管大多数借给自己。如前所述，更多是在初中和高中后期。

显然，这些只是基于项目的学习的例子，但不一定是如何和为什么这些想法被认为是“pbl”的例子，为什么其他人可能不是。为此，我们必须解释和说明每个项目的不同场景，然后预测和注释学习过程本身——特别是针对特定的学习目标。项目和基于项目的学习的区别是一个至关重要的转变，如果没有这种转变，这些只是项目的想法。

然而，这将是一本很短的书，并且超出了我们在这里的目的:交流基于项目的学习可能会是什么样的——尤其是在一个“现代”的世界。真正使每个项目想法的例子基于项目的学习取决于项目规划和计划,学习是什么以及如何评估,机构和声音的程度学生被允许,这一段时间的“项目”是“完成”,等等。显然，有很多东西需要考虑。

带着这个想法，这里有20个现代世界中基于项目学习的例子，大多数社区都有可用的资源和技术。

20个现代世界基于项目学习的例子

1.规划一个符合特定设计目标的花园，然后种植和照料花园。在种植季节结束时，根据花园是否能够成功实现目标，迭代设计并在下个季节进行改进。

2.启动回收计划，解决现有回收计划中发现的问题。这可以在家庭一级、学校一级、社区一级或城市一级进行。

3.分析五个最受青少年欢迎的社交媒体平台，然后根据现有的趋势和过去的变化轨迹预测和设计一个新的平台。

4.为那些美丽、有用或值得关注但却未被重视的事物创造“可见性”(游戏邦注:如音乐、公园、人们、善举、努力、电影、自然等)。

5.将3款现有电子游戏(游戏邦注:即这些游戏的核心理念)整合在一起，创造出一款新游戏。显然，这不是通过数字化来实现的，而是通过规划和“蓝图”设计来实现的。

6.解决负面和/或“假新闻”的问题。

7.设计一种新的政府形式(或民主，具体来说)，以解决现有民主形式的一些可察觉的缺陷(党派偏见，不能发挥作用的制衡，等等)。

8.帮助当地企业提高环境的可持续性(例如，减少浪费)。

9.创建一个带有在世家庭成员画外音的交互式家庭树。

10.记录来自你的家庭(直接或扩展)的“重要”故事，首先关注老一辈人。通过讲述他们所有的个人故事来帮助你的家人讲述他们的故事，然后想办法“发布”这个故事(可能只与家人分享)。

11.在一个优雅的、可浏览的界面中，列出了世界上最引人注目的想法。

12.考虑到技术(如生物技术)和社会规范(如性别、性取向、阶级等)的预期变化，想象2050年的约会应用。

13.识别、分析和想象人类历史中反复出现的主题;然后将这些主题置于现代社会的背景中。

14.选择一个你声称对你“重要”的问题，然后用现实生活中的工作来解决或支持这个问题。然后，记录学习过程和你学到了什么，以及下次你的方法会如何改变。

15.考虑到当前气候变化的趋势，基于项目的学习的一个例子可能是为2100年设计一个现代城市(清洁设计)，或者重新想象现有的城市以及它们如何应对气候变化。

16.捕捉、记录并分享住在养老院的人们的智慧。备选方案:为实际应用解释非常狭窄和特定的专业知识。例如，利用机器人、天体物理学、农业、音乐或戏剧的知识，然后以某种方式将这些专业知识“应用”在真实和真实的环境中。

17.剖析病毒式网络内容、模因或社交媒体争论的“解剖”。

18.用真实商业指标的实际文档启动盈利业务:利润、亏损、成本控制等(取决于产品、服务或平台的性质)。

19.用一个图像、视觉或人工制品巧妙地说明过去2000年的全球人权/民权历史。

20.创造一个照片纪录片，然后把它变成一个电影纪录片，然后再把它变成一系列的社交媒体短视频。

奖励:修复损坏的或美丽的东西。