A-List for-to-For-for-Tockers and-Students 75个MOOC的列表

经过Mike Acedo

在当今世界,社会在上等教育和劳动力上的需求中拥有最高的价值。

不幸的是,这种教育的价格同时提高了指数,这使数百万潜在的学生无法获得高质量教育的基本人权。此外,它可以防止学生扩大自己的知识,并阻止他们发展新技能的能力,从而改善自己的生活,家庭和社区。幸运的是,随着当今社会技术的兴起,低收入和服务不足的社会成员有可能获得世界上一些顶级大学的自由,优质的教育。

随着大规模开放在线课程(MOOC)的兴起,来自互联网连接的任何地方的学生都可以访问每个学科领域的一些顶级教育工作者和专家为免费课程提供免费课程。从数学到计算机科学,再到哲学,再到商业设计,MOOC都可以免费获得一些最有价值的大学,从而使学习者前所未有地获得一些最有价值的知识。尽管大多数课程没有为学位提供实际的学分,但一些MOOC开始提供证书,额外的信用选择和其他名义费用的增强学习服务。学生还能够将通过MOOC完成的课程工作提交自己的大学,并成为授予信用或研究单位。此外,学生可以使用完整的课程来建立自己的资格强调他们在简历,求职信和社交媒体上的工作

虽然有些批评MOOC的真正价值,不可否认的是,这些课程使学生有能力以前所未有的水平学习。它可能不是完美的,有时也不是漂亮或容易的,但这是朝着提供优质教育的最终目标迈出的一步,不仅是幸运和特权,而且向所有通过学习寻求改善自己的人。

以下是来自各种MOOC提供者的课程清单,这些课程被当今社会越来越有价值的主题领域所隔离。还包括教育工作者可以用来改善自己的教学方法,技能的课程,并促进课堂上更有效的学习环境。

学生的大规模开放在线课程(MOOC)

社会科学

  1. 如何改变世界

  2. 全球社会学简介

  3. 解锁改变的免疫力:一种新的个人改进方法

  4. 私下隐私:网络安全和人权

  5. 社会,科学,生存:AMC的《行尸走肉》的教训

  6. 创造力,创新和改变

  7. 通过给予学习

  8. 体育与社会

  9. 日常生活的道德

  10. 发展社会学想象力

个人和专业发展

  1. 时间和压力管理

  2. 社会企业家:一场基层革命

  3. 像企业家一样领导

  4. 决策技巧:建立生活的电动工具

  5. 再思考:如何推理和争论

  6. 关于创造力的速成课程

  7. 求职技能

  8. 职业成功的在线声誉

  9. 恢复写作

  10. 计算机技能和识字能力

信息,技术和设计

  1. 有力成果的创新

  2. 设计:在社会中创建工件

  3. 艺术和设计学生的信息素养

  4. 数字艺术和设计批评

  5. 人机交互

  6. 创新和设计思维

  7. 确保数字民主

  8. 电子游戏和学习

  9. 学习编程:基本面

  10. 计算机科学101

数学

  1. 通过数学有效思考

  2. 社会和经济网络:模型和分析

  3. 生命的数字

  4. 大学基础:阅读,写作和数学

  5. 动作中的微分方程

  6. 图像和视频处理:从火星到好莱坞,在医院停留

  7. 没有机会的游戏:组合游戏理论

  8. 做出更好的小组决策:投票,判断汇总和公平部门

  9. 逻辑简介

  10. 数学哲学简介

商业管理

  1. Do学校启动实验室

  2. 成长为伟大:私人企业的明智增长,第一部分

  3. 业务通信简介

  4. 通过情商激发领导

  5. 宏观经济学的力量:现实世界中的经济原则

  6. 现实世界的商业道德

  7. 社会上的新业务模式

  8. 如何建立创业

  9. 领先的战略创新

  10. 你的大主意是什么?

大规模开放在线课程(MOOC)

  1. 有效的课堂互动:支持幼儿发展

  2. 幸存您的新秀教学年:3个关键创意和高杠杆技术

  3. 虚拟K-12教室中的新兴趋势和技术

  4. 学习教学基​​础2:成为老师

  5. 学习教学基​​础3:学习者和学习

  6. 学习教学基​​础4:课程

  7. 学习教学基​​础7:成为专业人士

  8. 学习教学基​​础8:建立关系

  9. 行动中的共同核心:跨越内容领域的识字能力

  10. 高等教育的历史和未来

  11. 混合学习:为学生个性化教育

  12. 在寻找反馈:自我指导的教师改进

  13. 修补基础:将制作活动集成到您的STEM课堂上

  14. 虚拟指令的基础

  15. 第一年教学(小学) - 从一开始就成功

  16. 第一年教学(中学) - 从一开始就成功

  17. 21世纪学校的大脑目标教学模型

  18. 将工程学整合到您的科学课堂上

  19. 行动中的共同核心:数学形成性评估

  20. 21世纪的K-12教学

  21. 如何用技术教

  22. 电子学习和数字文化

  23. 教育工作者的数字学习过渡MOOC(MOOC-ED)

  24. 通用核心的技术探索

  25. 教授角色和创造积极的教室