推特可以帮助学生写出更好的论文语句

通过TeachThought员工

一些概念使迷惑年轻writers-emerging,犹豫,挣扎,天才alike-more比论文语句。

论文语句(大部分)的定义简单:作者的主张或观点蒸馏成一个句子。论文语句的常见错误包括它太宽或窄的话题,不清楚的位置,或模糊的目标读者和功能:你主张什么,和谁?

有现有的和合法的反对你的位置吗?当然,这是一个问题的研究,对此预期等等。(使用情报的平方牛津式的辩论是一个有用的资源。

但通常,学生面临的挑战是length-brevity和简洁性。有一些重要的事情要说,然后建立一个清晰和有争议的位置在一个明确的和相关的话题已经够困难了。缩小到一个单一的句子就更难。

也许twitter可以帮助吗?我们以前共享8反光问题帮助学生思考学习。让我们看看使用twitter writing-specifically加强学生的理解,写作论文语句。

Twitter如何帮助学生写出更好的论文语句

微博,当然,仅限于280 characters-plenty酥和编写良好的句子。

所以让他们尝试。问他们微博的论文语句和一个好的,也针对某种类型的检查清单。

让他们使用某种形式的类标签锚讨论和方便同行。

决定你是否想要匿名。甚至考虑把一个“虚拟”账户,每个人都可以使用。

然后标签流以某种方式与学生一个投影屏幕,BYOD设备,笔记本电脑,etc.-whatever你使用。接下来,模型对于学生如何评估一个论文语句(例如,使用清单)。然后让学生应对某些论文的声明草案修正他们认为应该做,修改后的论文观点。

您还可以每个学生‘改善’三到五论文语句,然后回去和完善自己的推一遍(如果他们使用自己的账户)使用#最后作为标签,以反映论文语句是可以使用了。

离线使用Twitter的隐私问题

当然,以上是必要的。

你不需要实际使用twitter受益于它的特征。它也可能是上述活动并不是根据你的作家都有帮助。关键是实践做简短的宣传一个显眼可见的和可共享—世界上最受欢迎的微博平台,微博可以为这一过程提供了一个有用的框架。

学生可以把这个作为一个例子,paper-tweets写下来,上方和下方。它仍然可以“出版”在教室里,和作为奖励,隐私/匿名不再是一个问题。

在教室里使用社交媒体可以冒险,但如果你与他专注的目标和想法,它可以帮助迅速扩展学生的学习。

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