每个人都是技术的新手
每个人都是技术的新手，而且他们永远都是。
让我尝试解释。技术不是一种事情，而是一种环境。如果我们将重点缩小到过去半个世纪左右的范围，那么我们就可以开始观看和欣赏和看到的“事物”。
技术是一个相对术语，自从人类黎明以来，我们一直在从车轮到塑料，金属进行滤水，渡槽到电力，电力，抗生素到WiFi的功能。它也很有趣较少的可见的越好，它会消失在背景中，因为我们将其视为理所当然，好像它一直在那里，并且永远会。
技术无处不在，流畅，最重要的是人类经验。作为一种物种，我们为自己的使用而制作了自己的用途 - 我们天真地相信 - 我们的意志。这种制造正在来到来回，我们作为一种物种，需求和欲望，以及在上下文功能上能够提供的技术。
技术作为历史
在1990年代后期，肯·芬克（Ken Funk）来自俄勒冈州立大学分享了一些想法关于技术的不同“方式”。
这里的时代至关重要，因为IT计算机技术仍然是陌生和新的，而且作为一种文化，我们尚未像今天这样毫无意义地符合它。我们（在一定程度上）考虑了我们在后院发现的保龄球大小的陨石的方式。我们着迷和好奇。而且因为这是全新的，所以我们的分析具有紧迫感。
Funk写道：
词源
技术一词来自两个希腊语单词，分配的Techne和Logos。Techne表示艺术，技巧，工艺，或者是获得事物获得的方式，方式或手段。徽标意思是单词，表达内在思想的话语，一种俗话或表达。
因此，从字面上看，技术意味着关于事物获得的方式的单词或话语。
技术过程
首先，技术是创建的合理过程方法订购和改变物质，能量和信息以实现某些有价值的末端。该定义的重要性将在下面变得更加清晰。
技术对象
其次，技术是由技术过程创建的一组手段（工具，设备，系统，方法，程序）。技术对象范围从牙刷到运输系统
技术知识
第三，技术是使技术过程成为可能的知识。它包括订购和操纵物质，能量和信息所需的事实和程序，以及如何发现这种转变的新手段。
技术
第四，技术是相关技术对象和知识的子集。计算机技术和医疗技术是技术的示例。大型计算机填充房间以完成基本任务。
技术系统
最后，技术是由技术过程，技术对象，技术知识，技术对象的开发人员，技术对象的用户和世界观组成的系统（即，关于事物的信念和事物的价值，即人们如何看待世界的事物的价值）从并推动了技术过程。这就是埃洛尔所说的技术系统。在本文的其余部分中，我将使用所有五种感官，但是当我本身使用“技术”一词时，我的意思是第五和最全面的感觉。
考虑“技术” - 形象上的一件事 -多种方式很重要。如今，这种对技术的宏观思考绝对是从尼克·波士顿和凯文·凯利和亚历克·罗斯等作家那里获得的，但总体而言，社会对理解它的工作方式，为什么或我们可能想要寻找什么以及我们可能想要的东西不太感兴趣我们可能会问的问题。这导致了一种持久新手几乎所有人的状态。
但是，这不是这里最大的问题不知道。最大的问题是技术本身的性质。
技术模式
正如技术从更可见的过渡到更少一样，就我们的集体文化意识而言，它具有其他趋势和模式。
这实际上是大多数技术采用的模式：
首先是一件事。
作为“东西”（作为自己的品牌），它与其他“事物”是分开的。例如，Google Earth而不是数字地球。
那是一种方式。
As more people use it and it becomes more deeply embedded in how we live and use related technology–wearable technology, for example–it becomes more acutely defined in terms of it’s function over its form, sometimes even becoming its own verb (e.g., ‘just Google it’).
那是一个背景。
现在既知道又嵌入了嵌入，它可以围绕技术（如果是好/成功的技术）来收集自己。这是一种方式，现在是我们作为一种物种的集体行为的设置。我们发推文的想法而不是忘记它们。我们向Facebook寻找“看到”我们错过的人。wifi意味着我们可以做事，没有wifi意味着我们经常做不到。
然后它消失了。
然后，最终，该技术消失了。变得无形。事后被认为是理所当然的，被更好的技术或完全放弃的。
当然，此过程对此有副作用。
我们都处于恒定的无知状态
人类创造意义 - 诸如“引人注目”，“必要”和“想象力”之类的概念是独特的人类。我们创造了对技术的感知（或真实）需求同时也是为其实现创建术语。此外，我们创造了技术及其失败或成功。这很奇怪，我们甚至没有进入知识的流动性。
在当今有远见的技术专家中，比任何其他“领域”更重要的是明天的顽固而过时的白痴。
这将我们带到您的教室。
我们都是新手。您不是技术专家。没有人，因为它已经在改变。您要么使用它，要么不使用。
您可能会更具创造力，有效甚至熟练地使用它，但是地面总是消失在我们下面。您今天所做的意味着明天的意义少，甚至在本周末更少。您今天可能会或可能不会使用它，但是今天几乎消失了。明天怎么样？它会带来什么上下文？
这是一种变成消失的环境的方式，并且此过程循环。它具有手机和应用程序，并将使用可穿戴技术，然后是人工智能和生物技术等。车轮不断旋转 - 您昨天错过的地方快速回来。
尽管其中一些可能是作为技术崇拜和夸张而脱颖而出的，但绝对不是。这不是认可，而是一种锯齿状的分析。无论我们如何看待，这都在发生。
教育仍然遭受着令人震惊的视力和创新的困扰，即使地面也消失了。不要注意窗帘背后的人。让我们继续专注于“掌握”内容的“掌握”，其价值是可疑的，其背景正在变化。
因此，这是一课：由于技术的性质，我们都是技术的新手。因此，如果我们全部广泛地说，新手，那就思想和创造性地使用它。
不要跟随，通过创建自己的道路来领导。
抵制“受过训练”并独自嬉戏地使用它的诱惑，如果没有其他原因，那是您的学生在做的事情，并且是 - 既逼真又紧急的 - 在他们周围发展的世界。
今天领导的公司将于明天倒塌，或者对下一个伟大的技术进步感到羞耻，无论出于何种原因，他们都看不到即将到来。
找到您的方式 - 探讨想法，即使它们在您的抓住之前就可以散发出来。
这就是视觉的工作方式。