教师和教育专家:现在你可以向TeachThought提交帖子

短的版本

教育者和教育思想领袖和专业人士现在可以提交一篇文章发邮件我们直接对TeachThought考虑出版。

你不需要是一个“作家”;如果你参与教育、创新、技术、或相关专业,你有一个想法或经验,相信可以帮助其他教育者和把它放到单词(400 - 800字之间),你可以提交一个草案审议。

没有保证的内容将被使用,也没有任何形式的支付/津贴。所有这些职位将聚合TeachThought社区页面wiki和更多的功能,但是希望所以这些内容的目的是支持的同事在他们的增长。我们可以链接到你的社交资料来帮助你PLN生长。

发布需求

必须non-promotional发表任何文章,写得好的,有用的和/或深刻的实践创新教育专家和观众坚持TeachThought编辑指南。如果未能满足这些指导方针,不能使用。

接受:讨论想法、工具、策略、机会,学习理论,模型和框架,研究、课堂活动等。你也可以包含一个链接到一个社会概要的署名和/或页脚。

不能接受的:使用剽窃版权内容,公开的自我/客户推广,链接建设,会员链接,薄内容等。

详细的版本

TeachThought是一个平台,旨在阐明21世纪学习的可能性。它是由教师,教师。

我们提供一个广泛的内容,从思想领导和社论访问好技巧,工具和相关资源在课堂上,教师可以使用明天工作时各种教育和学习项目。

我们拥有最多样化的视角和思维,我们还想听到你的声音。如果你有一个独特的视角,其他教育工作者可以受益,请电子邮件TeachThought并让我们知道。

这个请求是强大和成熟的内容从经验丰富的教育工作者和连接专业人士寻求推动学习前进。

请注意,TeachThought》内容提供者,可以连接你和一个令人印象深刻的和智能的社区教育工作者。无论你的职位在教育、如果你想与他人分享你的想法并连接以一种有意义的方式与你同行,我们的平台可以提供一个强大的方法。

这邀请无疑会吸引“链接建设”出版商或组织只是寻找能见度。注意,虽然我们不能帮助前,我们有可见性包可后者。

提交前请阅读以下内容。

编辑的要求

的主要内容是,它必须要求引人注目的和/或有用的对于educators-especially练习老师。我们不能发布任何内容在任何时候,不像一个或两个让人一眼就能认出来。

我们也不能主动发布之前已经发表的内容在其他地方,我们也不可以发布“SEO文章”功能最小的洞察力,专业知识,或效用而充满反向链接的web内容无关。

我们宁愿跑练习的内容和前教师,也欣赏外部组织的作用,应用程序开发人员和其他利益相关者在分享他们的想法。

所有内容(显然)应编辑,写得很好,相关的研究,并引用为尾注。它还应该有一个明确的和明显的教育在相关问题上的立场。也就是说,不要让这个前言恐吓你。我们经营各种各样的内容,从学习模型和框架列表坊间叙事的技巧和策略。(这是多余的吗?)如果你有任何倾向分享你的想法,谢谢电子邮件我们我们会帮你找出答案。

长度要求随content-anywhere从350 - 1500字的性质可能是适当的。如果特定的图或相关的视觉效果是必要的,你可以直接邮件那些给我们。其他图像将被选中TeachThought编辑相关。

促销和赞助内容

注意,我们也促进个人应用,平台、组织或其他实体,我们感觉有明显的学习潜能。在罕见的情况下,促销费用已经支付一些出版过程的一部分(这适用于小于1%的内容),这将是公开的。

即使在这种情况下,没有地位的content-regardless promoted-will发表不遵守上述要求引人注目的洞察力和/或效用。换句话说,如果不推进教育在一些可见的方式,它不能被出版。

如果你想提交一个想法、产品或服务的考虑TeachThought编辑报道,你可以电子邮件我们直接。

其他的编辑指南可以单独讨论。

归因与版权

我们尽一切努力来验证这两个文本的许可和归因权利和共享的视觉效果。如果在任何时候你看到版权或其他不当材料TeachThought网站,请电子邮件我们我们会马上解决的情况。