社会学习的重大好处是什么？

经过Jakub Piwnik，brainly.com

技术影响教育。讨论社交媒体和技术如何重塑学习和学校有点晚。火车已经离开，因此我们可以观察到一些变化。有很多方法可以解决 - 社会学习网络目前提供“下一代”学习的头等舱门票。

是什么使社会学习社交

学生们很久以前就发现了互联网的奇观。老师继续与Sparknotes的Wikipedia文章和文学作品的复制/粘贴作斗争。另一方面，学生喜欢YouTube上的视频教程，这些视频教程可以解释严重的数学问题，并通过使用博客与他们的教育工作者保持联系。结论并非特别令人震惊，是，如果存在问题，则可以在网上找到该解决方案。

面临的挑战是找到一个不仅满足学生最常见需求的地方，而且还可以确保找到内容的质量和资源的教育性质。学生，老师和所有教育爱好者，使他们能够交流知识和技能。多亏了可汗学院（Khan Academy）等许多网络上的游戏化，学生可以在获得排名并互相竞争的情况下学习和解决学校问题。

一个有力的反应是一个积极且敬业的社区（一个人群），将“社会”纳入社会学习。

3社会学习的重大好处

1.异步对话：问题与答案

新技术允许以多种方式扩展学习进程。获得知识和技能的过程不再需要在上学时间和学生坐在教室里进行。社交网络让它从时间和地点的限制中释放学生。数字学习会带来新的可能性和研究方法是很自然的。

即使桌面和移动应用程序的主要功能正在搜索完成课堂工作的信息，但可能会使用不同的和更智能的道路。显然，一个大型（即使不是最大的用户）花费时间向其他人询问资源，帮助他们的问题或解决困难的家庭作业任务。如果不清楚，他们与为了获得解释的帮助的人进行讨论，即使对话是异步的。

2.通过合作信心

许多学生只是喜欢帮助同龄人解决问题。他们中的一些人花了很多时间向他人解释困难的主题，因此这使学习过程非常有趣。通过辅导他人，用户可以获得宝贵的技能并提高自尊心。学生更有可能受到平等且不看不见他们的人的教导。

当一些用户在问题上进行协作时，就会发生一件有趣的事情。多亏了社区与许多社交媒体平台上可用的相关功能，他们可以自由地交换评论，并在一群朋友中学习适当的框架和共享目标。

3.众包内容

数字学习的另一个才能是能够浏览由受试者，年级，来源或平台（例如，可汗学院）或主题，音调或创建者（例如YouTube频道）所过的问题列表。

标记和过滤可以使学生可以看到最佳的资源，并可以立即访问学生，尤其是那些可能缺乏研究专业知识，耐心或带宽的学生，无法像专业人士一样搜索。此外，一些社会学习网络正在付出巨大的努力来确保服务的教育性质，并仅允许与学校相关的问题，但这可以减少平台的整体影响。

老师，做功课

考虑到社交应用程序和在线工具的开发，学生开始将它们用于教育目的只是时间问题。尽管其中许多是针对非常特定的功能而设计的，有时还提供有限或封闭的功能，但这全部取决于用户（通常意味着学生）来设置目的地和到达那里的手段。

无论我们的个人偏好如何，老师都必须遵循或导致跟踪学习如何在社会时代采用新形状。