个性化学习的定义

个性化学习对教师的定义

经过教师员工

个性化学习的定义是什么？

从我们的角度来看，个性化学习的定义是'设计的学习经历每个学生考虑到他们的具体需求。

在个性化学习，内容，起搏，序列，技术，学习模型，学习空间，观众和目的以及任何其他“学习组件”中可根据每个学生的知识需求，好奇心，天才和学习目的进行调整。最终结果是，理想情况下，一个学习者在学习内容和过程中都是识字的。

这与鲜明对比差异化，调整它相同的内容为了不同的学生基于更多有限的方面（即，准备，兴趣和学习档案）。

另一种方式，个性化学习是关于适应个性化学习的学生课程创造学生课程。这是一个临界转变。我们已经涵盖了分化与个性化学习之间的区别之前，和大卫·沃利克在下面的图表中采取类似的方法，从他的博客中显示。

他识别的对比度与前所未有的人相似（一个人专注于教师和表现，一个关于学习者和知识本身），但有趣的是他指出了学术标准的不同作用。在个性化的指导方法下，标准是“丰富的机构和政治建立的能力......可以测试，测量，并转换为炼油教学的数据......”虽然个性化学习追求更为“浅薄的竞争框架”相反，专注于学习本身的过程，这绝对是一种信息丰富的世界。

（Warlick还包括谷歌搜索趋势的一个有趣的快照，这些短语有点反映了各种条款的公共利益和意识。）

这一切都不是，当然，基于标准的学习不能是个性化的，但在这里转移学习的原因和途径没有小事。你的接受是什么？每个人的利弊是什么，你在这里找到了什么外带？

图像归因Flickr用户Fleicheringbrad;个性化学习的定义