SRE和CEI：易于使用课堂的写作策略

SRE和CEI：易于使用课堂的写作策略

通过TeachThought员工

作为一名教师，我很快认识到写作的重要性，作为一名使用写作教学的教师，我很快认识到写作策略的重要性。

除了澄清观众和目的(你给谁写信,为什么),都是最好的写作策略和CEI是两个我能提供我的学生(我教联盟8 - 12年级),为学生提供一个基本的模板或结构来引导他们的写作和在紧要关头,他们的阅读。

SRE:一个简单的课堂写作策略

SRE是首字母缩写，代表了辩论和论证(以及写作)的三个中心原则:陈述、理由、证据(或例子、解释或扩展)

在写作过程的每个阶段，写作策略对所有能力的作者都是至关重要的，SRE是一个在很多地方和方式都很有用的策略。简而言之，“SRE”建议学生围绕科学和哲学友好的“主张- >支持”格式来组织写作。越来越多的作家写作期间可以使用此制定和澄清他们的观点和理由支持这一说法,或它可以用于结构段落本身在“声明”是主题句,后面是由“原因”和扩展“证据,解释,扩大”。

陈述:关于一个相关想法的明确而重要的声明

This can be simple, such as “Strawberry is better ice cream than vanilla’ or more complex, such as “The effect of social media on human discourse is worthy of our collective scrutiny,” etc. A few statement stems include ‘It is clear…’, ‘The data shows…,’ and ‘I believe….’

理由:你相信/相信的理由是有效的

和陈述一样，理由也不必过于复杂。事实上，当教授发展中作家时，简化论点以便专注于论点的结构(SRE是一种论点结构的例子)是有用的。即使在上面那个高度主观的冰激凌例子中，SRE也可以帮助学生作家学会用理性的解释来捍卫自己的想法，即使是最琐碎的话题。

一些“Reason”的词根包括“This is because…”或“Due to....”

证据/例子/解释/扩展:一个令人信服的例子来支持上面的观点，或者一个解释和扩展的观点来增加读者在逻辑上接受它的机会

在“E”部分，作者可以根据所写的内容和原因，提供证据或例子来支持一个主张，或者只是进一步“解释”主张本身。

注意，有些作家喜欢R和E之间的分隔，但我发现这让其他人感到困惑。在这种情况下，我将再次简化它，通常是像“陈述和支持”或“陈述和辩护”或“陈述和证明”这样的内容，学生只需要向想象中的愿意但持怀疑态度的听众陈述和支持，辩护和/或“证明”他们的陈述。

你可以找到更多批判性思维词条这里有一个SRE被用作写作策略的例子——也是一种广义的“阅读策略”。

SRE也可用于指导“简答”和“开放式回答”项目。下面是一个例子:

CEI作为一种写作策略

“C.E.I.“CEI”是“Claim, Evidence, Interpretation”的首字母缩写，和它更简单的表亲SRE一样，CEI可以用在很多方面，从段落结构到预写过程。这可以应用于正式或非正式的写作，并且对所有级别的作家都有帮助，一个组织者基本上会问作家“你的主张是什么，你如何证明它，你会如何看待不同于其他人的事情?”

因为“解释”部分，我一直认为它对一些作家来说更难使用。对一些学生来说，这是一个可怕的词，因为它在认知上要求很高(就像写作过程本身一样)。然而，对许多学生来说，“解释”是他们写作真正成功的“部分”，因为这要求他们分析、解释、辩护、联系和连接观点——这一切都很顺利，只是给出一个观点和数据来支持这个观点。

结论:关于相关想法的明确而重要的结论

证据：支持索赔的数据，文本证据或示例

解释:对证据进行深思熟虑的分析，澄清并加强其对主张的支持

就像SRE或SS一样，CEI可以被用来作为一篇论文的预写指导，在那里学生阐明他们的观点和他们打算如何证明它。它也可以作为一种段落结构策略，其中“主张”是主题句，“证据和解释”构成段落的平衡。

我知道，这些策略还有很多东西可以说。内容区域，图形组织者，句子茎等更多示例。我会尽快到达。与此同时，我希望这里的内容有用，SRE，SS和CEI在教室里有助于写作策略。