34评估阶段的策略：之前，期间和之后
34评估阶段的策略：之前，期间和之后
经过教师员工
Infographic着名的以下图形MIA MacmeEkin.为评估过程的每个阶段提供34个策略 - 之前，期间和之后。不是简单地从图形重复它们，我们在学习过程中的目的/函数方面给出了一个快速底漆的差异。
采取您在课堂上有用的任何策略的评论，并给予米娅在推特上跟随并打招呼！
/预评估之前
我们采取：预评估的目的是提供数据来修改计划指令。
中
我们采取：在教学期间评估的目的是开始衡量预评估前的进展，以及澄清个人差距，以进一步细化计划指导。
在评估后/后
我们采取：我们认为后评估的目的是从前两项评估中衡量进展的一种方式，以及评估计划学习序列对学生的有效性的方式。虽然这种评估通常被称为“总结”，但是最重要的问题任何评估应该应答是，“现在是什么？”
34评估阶段的策略