如何让学生放弃

如何让学生放弃

通过特里·赫克里克

几年前(在我最近更新的一篇文章中)，我谈到如何扼杀学生的好奇心。我想也许我可以跟进一些关于如何让学生放弃的快速想法应该在教室中的任何原因都有用。

那我们就直奔主题吧。

如何让一个学生放弃:18种方法让它发生

1.将它们与他们的同龄人进行比较

竞争可能是健康的，学生看到自己(至少在那个时候)相对于同龄人的位置是一件很自然的事情。但如果你真的想抑制一个学生的积极性，那就把他们和他们的同龄人或者其他任何人进行比较:兄弟姐妹或者父母。除了最好的自己之外的任何人。

2.强调他们的“未来”

将内容框架为“为他们的未来做准备”，而不是知识和意义——让他们今天有价值。为了获得最大的效果，将反馈循环设置在尽可能远的未来。

3.使用狭隘的成功术语

信的成绩。数字工作。如果这些条条框框有足够的限制，以学校为中心，或者有其他限制，那么它们在这里也很有用。不要使用字母职系以外的其他选择或任何创造性的评估理解的方法。

4.让他们超越他们的近端发展区域

也就是说，给他们超出他们能力范围的工作，即使有别人的支持，更不用说他们自己了。这样就可以了。

5.依赖于外在动机

每个人时不时都需要一点热情、结构或纪律，但如果你想说服一个学生放弃，就把他设定为完全由外在驱动的。内在动机越少越好。这样，学生就会依赖周围的人来做任何事情。这就是白旗投降的秘诀。

6.别让他们埋头工作

学习成果的标准，因此，应该标准化。完全的一致性不是必要的，但质量就是质量，如果每个人的工作看起来都不一样，我们就无法做到这一点。

如果有创造力的学生、善于分析的学生、爱开玩笑的学生和安静犹豫的学生都把自己和他们的天赋和技能“带到每一个任务中来”，我们怎么知道他们是否达到了标准?

7.关注他们的弱点

如果你想让孩子放弃，不断强调他们的缺点，让他们知道你这么做是为了他们好，因为你也曾是他们这个年龄的人，别人这么做是为了你，你想要回报他们。无论你做什么，都不要让他们看到我们天生在某些方面很强大，而在另一些方面不那么强大。

要确保他们不明白，成为“专业人士”的一部分就是要把自己的范围缩小到足够小，让自己能做好很少的几件事。

8.淡化谦逊在学习和生活中的重要性

一个很好的生活技巧就是学会自嘲。谦卑不仅是一种高尚的品格，也是一种有效的生活方式。如果你想让他们放弃，那就说服他们用不可能的高标准来要求自己，把每件事都看得太认真，以至于他们忘记了自己每天上学的初衷。

不要忘记每次他们做了“不好的事情”——对父母、对其他老师、对管理人员等等——就去“告”他们。毕竟，规则就是规则，你不能被视为纵容鲁莽行为，更别说助长鲁莽行为了。

9.把他们当成学生

如果学生看到你想从他们身上得到一些东西(为了证明他们在学习)，而不是为他们做一些事情，他们就更有可能放弃，无论你的理由是多么的善意。

要小心：如果你试图把它们作为人类了解并只需帮助指导并促进他们的认知成长，他们甚至可能成为激励，你绝对不想要。

10.不要庆祝小型胜利

如果你真的想让一个学生放弃，那就把标准定得高一些，在他们达到目标之前不要给予表扬。

11.不要个性化学习反馈

如果你想让一个学生放弃，不要个性化的学习反馈。其实不提供有效的学习反馈在所有。当你这么做的时候，要清楚地告诉他们做错了什么，给他们一个字母或数字分数，反映出他们离标准还有多远。

说服学生放弃的其他方法

如果以上方法都不奏效，你可以尝试以下其他方法:

限制选择。让它成为你的方式或高速公路，因为这是“现实世界”的运作方式。

揭示他们的错误和失败，提醒他们他们堕落的地方。

不要为他们的课程，评估，阅读作业，技能实践，调度，截止日期等个性化。因为学校的工作是为“现实世界”做好准备学生。

让学习“在学校做好”而不是学校帮助你在生活中做得好。

让它成为一种折磨——每天用同样的方式做同样的事情，达到同样的目的和效果。

取得几乎看不见的进步，完全取决于你，老师。

把乐趣、情感、笑声、喜爱和好奇心留在家里，因为这些都是混乱和破坏的，占用了本就不多的教学时间太多的时间。

希望这可以帮助!

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