课堂上iPad的转型用途

尽管尴尬地受欢迎，iPad在课堂应用程序中处于相对阶段。在世界范围内，教育工作者将苹果的平板电脑带入他们的学习环境和实验，建立工作流程（我们继续探索的东西）

Silvia Rosenthal Tolisano（教育家最受欢迎Langwitches博客）汇总这一探索性演示文稿，恰好看看iPad在教室里的运作方式，同时还管理从教育领导者的想法工作，以帮助“框架”谈话。

在演示中，iPad有九个“动作”自然支持课堂活动。

9操作iPad在课堂上支持

1.探索

2.合作

3.沟通

4.连接

5.创建

6.聘用

7.延长学习

8.生命学习者

9.评估

熟练的，识字和流利地区的趋势也取得了区别，趋势从刚性，有意识地训练到灵活，流体和本能的应用程序，从知识中获得真正的内化，iPad可以帮助促进旅行。