教育透明度的有用框架
教育透明度的有用框架通过
通过TeachThought员工
教育的透明度很重要，原因有很多。
越来越多的教师被鼓励在专业学习社区、数据团队和其他旨在鼓励教师一起工作的结构中工作，以拆解标准、规划教学、评估学习、分析数据、修改教学、重新分析数据，然后评估个别教学策略的影响。垂直对齐(即相同的内容区域，不同的年级水平)和水平对齐(相同的内容区域，相同的年级水平)的想法都很大程度上取决于可视性——教什么，什么时候教，怎么教。
此外，教育研究分析师罗伯特·马扎诺(Robert Marzano)还将共同可行的课程描述为“学校层面的首要因素”，也是影响学生成绩的最重要因素之一。除了学校内部在相互的、有机的、动态的文件上紧密合作之外，这一切都没有提到教育透明度的最大好处，也就是家长、大学和相关组织能够看到教室里发生了什么——至少是在纸上。
创建这样的透明度完全是另一回事，这就是透明度框架的由来国家学习成果评估研究所他们这样描述:
“就学生学习而言，该框架为一个透明的机构网站提供了理想的组成部分。”在审查网站组成部分时，机构应考虑网站的目的、结构、目标受众、技术人员的能力和其他可用资源。关于学生学习的信息可以而且应该以特定和多种受众可以理解的语言呈现，在整个网站上广泛可用，定期更新，易于接受反馈，可被多种网络浏览器和不同网速访问。一个完全透明的网站可能包含以下六个部分的信息:
使用该框架的
理解如何使用学习模型和框架是很重要的，因为它们更直观地展示了各个部分如何协同工作，而不是清单，NIFLOA在下面总结了这一观点。
“该框架不是一个要遵循的清单，而是一个建议优先级和可能性的指南，着眼于交流有关学生学习的有意义的信息，这将对不同的受众有用。”我们对机构网站透明度的评估表明，透明度可以被视为从不透明到透明的连续统一体。
到目前为止，很少有机构完全解决了透明度的挑战。例如，一个机构网站可能在学生学习成果陈述和当前评估活动等特定部分上是透明的，但在其他方面，如引用学生学习的证据和/或证据的使用，则不透明。因此，在检讨整个院校网站时，应个别考虑架构的每一个组成部分，以确保与学生学习有关的资料张贴在显著位置，措辞清晰，并定期更新。”
有关透明性框架、支持工具或其他与评估相关的资源的更多信息，您可以访问国家学习成果评估研究所进一步阅读，或在下面提出问题和评论。国家学习成果评估研究所。(2011)。透明框架。伊利诺伊大学和印第安纳大学，国家学习成果评估研究所(NILOA)。检索:http://www。