学习技术的进出是什么？

教育是一种奇怪的野兽，充满了变化，但顽固地抵抗了变革。

有时候，由于您在寻找的位置，很难诚实地了解学习趋势和教育性的搅动。报纸和主要的新闻媒体掩盖了所有细节，同时涵盖了同样疲倦的比喻。

博客和社交媒体似乎更接近课堂上实际发生的事情，但倾向于对这种变化进行轰动。与老师自己交谈只能产生一个教室，学校或地区的情况。

但是，随着2014年的临近，我们可以看到一些共同的趋势（以不可避免的主观方式）。您听到的许多单词都是相同的，但是它们的趋势方向可能不是。vwin赞助欧洲杯

下降：透明度

UP：隐私

更聪明，更紧密地连接的数字用品使透明度似乎已经成熟，但是隐私问题和效率低下的数据工具，以及关于应记录哪些数据的何时以及如何和报告给谁的数据，对透明度的下降趋势和向谁报告，以及隐私的向上趋势。

下：数据

UP：分析

说到数据，它正在向下趋势，至少在旨在通过标准化vwin赞助欧洲杯测试来实现“熟练程度”的教室和学校中，它是更智能的数据的想法。

分析。

由于这里使用的术语，分析技术与数据的使用有关 - 如何解析以及这些结论如何影响学生的学习。因果。趋势。图案。最重要的是，数据更视觉效果，较少基于数字，条形图和颜色代码，以及更多关于分析和响应的数据。

下降：孤立的内容

UP：连接的内容

虽然并非所有内容都是社交的（尤其是为了成为社交），但没有任何理由是无法联系的。

与“社交”内容不同，它将网络视为简单的成品和项目的倾销场地，连接的内容从一开始就与社会联系在一起，将学习者与专家联系，选择同伴网络，本地社区以及他们自己的过去工作。

下降：全球学习规模

UP：全球学习作为一个过程

全球学习的想法是社交媒体最初激增的产物。正如Facebook和Twitter这样的渠道提供了个人和团体的可见度，连接是合乎逻辑的下一步，随后（某个时候）全球化。

现在很明显，尽管现在的联系和协作比以往任何时候都更容易访问，但真正全球学习的复杂性仅被学习本身的复杂性所超越。当前的教育技术使全球学习更像是一个过程，而不是针对个人学习进步和经验的预期量表。

下降：差异化

UP：个性化学习

看个性化学习的定义。

下降：保存

向上：策划

自从当地书签在5年前跳下鲨鱼以来，储蓄很可能已经消失了。Pinterest ushered in a whole new standard for curation, where users could save and organize information in a highly visual and personalized way that was both easy to accomplish, and crucially cloud-based (unlike browser bookmarks, which were stored on your computer’s hard drive and thus only accessible on your computer).

策展与您的保存方式和保存的保存一样多。面对这么多信息，数据，资源和其他好东西是什么好处，如果看不到它，找到它并分享它是相关的？

学习与学习技术的其他趋势

下降：学者

UP：制造商空间，基于地点的教育，游戏在学习中的作用

下降：数字声誉

UP：数字公民身份

下降：以苹果为中心的网络

UP：以移动为中心的网络

下降：电子学习

UP：混合学习

下降：信息图表

UP：GIF动画和简短视频