在课堂上使用数字投资组合的5个理由

经过Jennifer Rita Nichols.

今天的教育工作者和学生比以往任何时候都有更多的知识和工具。

技术进步创造了一个数字世界，来自生命的所有醒来的人都可以互动和分享知识 - 几乎任何想象力的答案都只是几下来，无论你在世界上还是什么时间是。

然而，尽管我们现在能够带入教室的所有令人惊叹的事情，但许多学生继续装饰文件夹或剪贴簿盖，以便他们可以粘贴他们所吸引，写样品和短反射/目标的照片中。

数字投资组合有能力彻底改变和现代化学生学习的方式，同时鼓励独立，责任和反思。

在课堂上使用数字投资组合的5个理由

数字投资组合扩展到学生和教育工作者可用的技巧曲目，以展示学习。图片，视频和音频录制被添加到典型的纸张和铅笔任务学生完成。

挣扎的学生（即写作，阅读）是给予替代表达模式和展示学习的方法。这可能导致自信心和成就增加。

增加可访问性！父母不再需要找时间访问教室，看到他们孩子的工作的集合，教育工作者不再需要追逐他们的论文投资组合。

发展现代技能。21世纪的7个生存技能之一侧重于有效的口头和书面沟通。数字投资组合可以帮助学生练习这些重要的能力。

数字投资组合允许学生跟踪并展示他们在更长的时间内的增长。虽然在术语或学年结束时纸张投资组合获得或丢弃，但数字投资组合可以仍然可用，并且可以易于学生，家长和教育工作者访问。

尽管使用明显的优势数字投资组合与学生一起，他们继续被推开，支持典型的纸张组合。为什么？也许是因为继续做一些已知的东西更容易，具有易于访问且易于使用的工具。纸张，铅笔，剪刀和胶水往往会在任何学校迅速发现。

此外，创建论文投资组合需要与学生的一点指令时间。但是，越来越多的学校和教育工作者都在看到了电子产品组合的好处并采取措施教学学生如何使用它们。

学生正在成长为精湛的技术。他们有一个令人惊叹的能力与技术发挥，并弄清楚如何将其用于他们的优势并满足他们的需求。不情愿往往来自犹豫的教育者而不是学生。不用担心！技术在某种程度上发展了一种倾向于极其用户友好，任何愿意的人都可以学习如何有效创造和维护数字产品组合。

此外，一旦开始，目标是数字产品组合是将缰绳交给学生，让他们成为展示他们的学习和反思的负责。

教育工作者只需选择一种创作方法并让学生开始。