你怎么能帮助学生开始行动?
提供的艾琳·韦拉
下一代的英雄走大厅的学校今天,你独特的准备帮助他们。
俗话说的好,我们都年轻一次。
今天的年轻人(Z一代,1996年以后出生)更多的种族和民族多样化的比其他任何一代的美国人。它们代表了大量的经验。不仅是他们打到时事由于成长在数字空间,但他们更有自我意识,更好的了解,比上一代更容易说出来。他们也更有可能以某种方式从事教育。
它可以是一个强大的组合。
作为学生浏览他们的教育,他们也渴望世界上崭露头角的机会。如果年轻的激进主义精神是拥抱,鼓励,修剪,和释放在社区吗?管理员和学生一起工作时能实现什么当地家庭为了更大的利益,原因,和挑战?让我们探索。
接受推迟
成人仍负责青少年。有时它们可以对煽动激进主义的火花,以免突然无法控制火焰的极端主义。这就是为什么它是如此重要的首先承认两者之间的连接没有冲压出激情。
很多组织、教育和行动开始于一个数字空间。算法并不是人类,喜欢群志趣相投的人在一起。这是一个至关重要的部分数字公民学习的风险让一个回音室。无论采取任何立场,有人将周围的对象。没关系。鼓励学生熟悉异议(不与不尊重混淆)。尊重不同意见是好的,它会导致经济增长。它没有阻止重要工作来改善社区。事实上,健康发展是不可能的,不承认任何行动的利弊。
当学生对事业充满热情,很难遇到阻力。帮助他们练习听学习,不反驳。他们的目标,必须加强自己的情况下,而不是屈服于每一个论点。
使用协作的基于项目的学习
一旦学生们熟悉了自信的交换思想,它是时间来巩固他们的概念变成目标其他人也可以接受。没有理由限制的可能性学生领袖能做什么,教育领导,你有合适的经验来帮助他们。
学生领导经验是非常宝贵的。能够动员运动不会在一夜之间出现(尽管它可以一些人比另一些人更容易)。相反,作为学生学习的工作让他们的生活和别人的不同,它可以打开他们的眼睛,人的价值在地方层面制定持久的改变。
一些领导概念学生可以与多个观众,包括沟通学习招聘、委托,解决冲突,又积极倾听技巧。这些人际关系技巧以及情商,给学生一条腿在未来找工作。
其他的学习机会教育领导人独特准备传递包括格兰特写作,学习材料,生产组织突破组和通信技术用于教学。
识别正确的起点开始行动
现在,学生有一个原因,一个团队的工作,是时候找一个服务的机会。常生活学生的热情点燃了改变世界完全在全球范围内。这也是媒体的点表示达到青少年积极分子。但是变化开始在家里,在后院和校园和社区。和当地组织需要帮助。
这就是教育的领导人可以提供一些温和的现实检查。理想主义者的梦想改变世界,但可能不知道从哪里开始。投资时间和服务的逐层在家附近做改变世界,即使没有chyron在晚间新闻。
教育者是无名英雄。谁更好,鼓励服务他人的价值不期待荣誉回报?
艾琳·韦拉是一位作家在天空的推进K12的博客。