20种吸引嘈杂教室注意的方法
好的，这并不是要重新思考连接世界中的教学和学习，但这并没有改变这样一个事实：对于你们中的许多人来说，简单地开始课程可能是您整天做的最具挑战性的事情。
这并不容易。多年来，我的首选要简单地开始教学，并希望学生能抓住教学，但我发现这强调了一些试图听到和听不到的学生，所以我不得不提出不同的策略。
同时每次静音35分钟，因此他们“听”并不理想，但每个老师都需要在某个时候安静一个嘈杂的教室。所以最近，当我看到托德·芬利（Todd Finley）的帖子时埃德图亚提供一些奇妙的想法，我不得不提供一些我学到的技巧。
并请注意，实际上有效的是您的个性。课堂管理对我而言并不是“力量”基于项目的学习。
就是说，学生应该在有效，受保护的教室中受到保护，并在一个有爱心的成年人的控制下受到保护，因此我必须对我的教学风格及其与自然性格的关系进行调整。
因此，以下是引起噪音课堂注意力的一些方法。有些人可能会比其他人更好地工作，具体取决于您的年级，教学风格，个性或班级本身的个性 - 当天谁出现在学校，谁不参加。实验，让我在评论中知道您使用的哪些策略我不包括。
20种吸引嘈杂教室注意的方法
1.帮助学生理解
无论年级水平如何，让学生立即知道为什么当您向班级保持安静的信号时，您需要立即响应他们。Visualize the impact somehow–lost learning, future earnings potential, lowered intelligence each generation, which makes makes it harder on their great-great-great grandchildren, etc. (That’s obviously sarcastic–don’t use that unless you know what you’re doing.)
无论如何，请帮助他们了解这与权威无关，而与知识有关。
2.拍手一次，拍手两次
这是旧的待机。在学校的第一天清楚地向学生解释了这将如何工作，然后站在房间的前面，大声说：“如果您听到我的声音，请一次拍手，如果您听到我的声音，请两次拍手”，同时模仿拍手。
3.使用计时器
如果您有一些简单的方法可以立即投射出所有人观看的时间，请将其设置为3-5秒，并且让学生知道期望是每次计时器达到零时，课程应完全保持沉默。您也可以将其与奖励联系起来，每周一次或一个月提供某种奖励时间，并从那个奖励时间降低“时间浪费”。
4.站在指定的位置
并让学生知道，每当您站在那里并举手时，一定的手指表明所需的噪音水平等，期望他们在一定的时间限制内完全安静，甚至在您的手指上静默倒计时。
5.从4个倒数
或从4大声倒数，并尝试减慢倒计时以“适应”其特征，但没有给它们过多的余地。
6.感谢已经单独安静的学生
感谢每个安静的学生，即使有奖励项目，也是一种积极奖励所需行为的方式。
7.使用一个著名的名称
使用一个关键词或短语引起人们的注意，甚至每月都有一个主题，每当学生听到该类别的名字时，他们就会知道很安静并奖励他们的表现。
8.使用停止灯
这是从芬利（Finley）在埃德托皮亚（Edutopia）上的清单中，这是完美的，绿色，他们可以说话，黄色，它们变得安静，红色沉默。eBay，Amazon等都携带类似这样的产品。将其发布在每个人都可以看到并每天使用它的地方。
9.使用应用程序
例如，太嘈杂了。实验，看看什么有效。
10.让他们站立
这可能对某些课程不起作用，但是我的许多班级都没有安静，但并没有挑衅 - 他们只是充满活力。让它们站立并伸展，然后重新开始。
11.使用接近
站在附近，甚至在开始讲话时触摸肩膀上的会说话的学生。（在某些学校，教室，年级等等中，由于任何原因而触摸任何学生 - 如果是这种情况，请明显地。）
12.记录他们
这不会每天都起作用，只有在您签署了每个学生的家人和校长的许可时才起作用。甚至是假的红灯，暗示着录制视频。告诉他们，这是一个视频的项目，所有父母在年底（小学），YouTube频道，纪录片等都将看到。
您比我更了解他们 - 什么会说服他们？
13.将正确的人放在您身边
对于更具挑战性的教室，尤其是八年级及以上，这是非常重要的。知道谁是教室里的关键“玩家”，然后立即将他们带到您身边。帮助他们利用他们必须在课堂上促进学习的领导能力，并定期让他们知道 - 也许会远离其他学生的年龄较大的孩子 - 这有什么帮助。
14.使用非语言提示
使用反映行为系统的非语言提示，也许是基于积极强化的。这不仅可以使您传达简单的消息，即请保持安静，而且还可以使更复杂的消息，例如“到目前为止，距离周五基于游戏的学习课程，噪音水平使我们花费了两分钟的时间”。如何？每个星期五使用GBL 15分钟，每次学生损失一分钟时，请举起一只手指。
通过那个例行程序，他们会得到照片。
15.游戏化
游戏化您的教室。给出积分，取消积分，提供徽章，让教室升级，让他们互相竞争，将课堂内的小组分开以与彼此竞争；让他们的“分数”休息，这样那些挣扎的人就不会庆祝“最后”并变得更糟。显然，这只会与某些年龄段一起工作。
16.关闭灯
谁知道为什么，但是大多数学生都喜欢灯光。您不必像疯子一样将它们关闭，然后等待。
17.抵制诱惑情绪激动的诱惑
一旦学生感到不高兴，这意味着您缺乏控制，并且具有滚雪球的效果。即使实际上不是按照您想要的事情，也不要让他们掌握这个秘密。
18.忽略某些不当行为
试图安静一个嘈杂的教室与纪律有关，而更多地是关于例行程序。如果一个学生开个玩笑，让班上咆哮着，就像他们安静下来，快速微笑，放手，然后继续前进。
19.愚蠢
在Instagram上录制音频，Tik Tok视频或视频，以汇总其进度和相对成功。
20.对他们尖叫，猛击门，直到玻璃破碎，翻转桌子等。
然后，您将被解雇，不必再担心它了。
20种嘈杂的课堂注意的方法；安静一个嘈杂的教室的20种方法；改编的图像归因flickr用户USDEPRANTMENTOFEDUCATION