如何在课堂上使用flipgrid

经过教学人员

我们分享了如何使用flipgrid在过去。

在这篇文章中，我们正在分享FlipGrid的图形，该图形为每个年级中的教室中使用FlipGrid提供了想法。在特里·希克（Terry Heick）的帖子中查看理解策略，他谈到了视频和文字如何相似，但不相似。

就像阅读文本一样，视频理解是解码的问题，但具有基于独特方式的不同符号。光线，声音效果，场景削减，对话，配音，视频速度，音乐等。学生应该如何“接近”视频？他们应该如何看？他们完成后应该怎么办？更大程度上，学生应使用哪些观看理解策略来促进近距离观看？他们可以做些什么来增加对视频内容的理解和保留，以便能够将含义重新包装到其他媒体形式中？

一个要点是，视频可以用作写作的替代品，以及对“说话”和实时课堂演示的补充。简短，易于创建和共享的视频与简短，易于创建和共享的写作并没有大不相同 - 可利用评估，协作，反思，目标设定，与社区的联系等等。此外，FlipGrid试图使人们容易限制谁可以查看（与大型社交媒体网站相比，此类控件的功能或显而易见或优雅），使其在许多情况下更适合学生，老师和学校。

因此，这里有40个想法，用于在课堂上使用Flipgrid，并由Pre-K至8，高中和大学/大学分开。One way to think of it is not so much as ‘using FlipGrid’ but ‘ideas for the kinds of things students can document and share with short videos.’ Below is a list to get this kind of thinking started, from FlipGrid themselves and modified slightly for clarity and fit by TeachThought.

在课堂上使用flipgrid的40个想法

在二年级至八年级中使用flipgrid的想法

1.班级入学/破冰船

2.书籍

3.课堂新闻/学校活动

4.数学/蒸汽日记

5.内容检查

6.共享学习过程

7.目标设定

8.家庭参与

9.全球笔友

10.“如果？”场景

11.音乐/艺术表演

12.只是为了好玩！

13。虚拟现场旅行

14.“啊哈时刻”或“奇迹”

15.年底的回忆

16.当前或当前事件

17.旅行反射

高中使用Flipgrid的想法

18.课堂介绍

19.内容检查

20.共享学习过程

21.虚拟职业日或科学博览会

22.专家讨论

23.班级新闻或学校活动

24。反思学习

25.访谈，重新制定或戏剧性的短剧

26.书评

27.体育评估和培训

28.音乐，艺术或戏剧性的表演

29.项目期间或之后基于项目的学习反思

30.年底的回忆

31.学生政府投票

32.试镜和选拔赛

在大学/大学使用Flipgrid的想法

33.每周与讲师，学生，小组成员等进行检查。

34。阅读反思

35.论文集思广益，实践或审查

36.内容经验

37.定性研究

38.焦点小组

39.当前的事件反思，摘要，撇掠，调查或审查

40.目标设定

在课堂上使用flipgrid的40个想法