什么是让学习更像游戏的最佳策略？

经过教学人员

我们已经谈论了游戏化很多，这与基于游戏的学习，如果您还记得。（这游戏化的定义是将类似游戏的力学应用于非游戏实体来鼓励特定行为。）

使您的教室像游戏一样工作可能是不可行的。特里·希克（Terry Heick）过去谈到了这个想法，但专门谈论视频游戏，而下面的许多项目一般都倾向于“游戏”。因此，我们决定通过更具体的策略而不是一般建议从另一个角度重新掌握。

使学习感觉更像游戏的10种策略

1.创建学生设计师

让学生沉浸在游戏化中，首先让他们创建班级的叙述。通过让学生参与班级设计，学生可以在创造学习空间的同时表达创造力。

2.允许第二次机会

和第三。和第四。像游戏中一样，学生在失败时应获得第二次机会。然后，学生能够尝试，从错误中学习并成功，消除了失败的压力和污名。

3.促进协作反馈

反馈在任何游戏或教室中都是必不可少的。将学生分组学习“团队”，在那里他们可以共同完成作业，提供反馈并根据需要获得教练的支持。游戏鼓励团队合作。队友通常会给予教练的反馈。

4.使用级别和进度条

字面上地。

教师可以发行进度的学生进步，而不是使用成绩和百分比，而是可以发出进度的条目。完成作业，测试或项目完成后，可以将一定数量的积分添加到学生的进度栏中，从而使他们更接近达到新的水平。

5.引入挑战

通过允许他们添加史诗般的元素来工作和项目，激励学生通过自我指导的教学来推进学习。引入一个项目或适合班级叙述的任务或任务。这将吸引学生以一种新的，有趣且令人兴奋的方式学习。

6.强调学生的力量和选择

游戏教室使学生可以在学习课程时选择不同的途径。这种选择使学生可以创造性地培养和运用自己的知识，同时巩固自己的工作中的自豪感和所有权感。

7.使用徽章和奖励

徽章和奖励提供了成就的切实象征，该象征有效地庆祝学生的成就，激励学生继续努力，并提高学生的信心。

8.整合全班范围的成就

教师可以实施整个课堂奖励系统，每个人都可以庆祝个人和协作成就。当学生达到某些目标时，可以将奖励发给课堂。这建立了学生的友情，支持和成功的协作愿望。

9.使用智能技术

21世纪的学习者已经习惯于每天使用技术。课堂管理系统Classrealm，ClassDojo和Gamestar Mechanic是可以帮助教师增强游戏体验的好工具。

10.强调技能精通

游戏化的重点是为学生提供自我指导学习的流畅环境。强调使用批判性思维，解决问题，协作，创造力和应用。

使学习感觉更像游戏的10种策略