以项目为基础的学习(PBL)并不新鲜，课堂上的项目也不新鲜完全不同的问题。

虽然在渐进式学习环境中使用PBL在世界各地的正式学习环境中很流行，但教师们并不总是完全清楚如何在具体和课程层面上实现这种转变。而我们提出的想法，工具，以及过去对PBL的思考——有令人难以置信的资源，比如由Edutopia-下面的指南也很好。

从learningfutures.org开始。它有58页，和非常彻底的提示，相关的图像，规划框架，反思问题，等等。

享受。

项目式学习教师指南

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