创造一种探究文化
经过德鲁·珀金斯，Teachthought PD主任
想象一下，您自己在2000年代初的某个时候坐在抵押经纪人对面。经济越来越高，您决定利用美国拥有房屋所有权梦想的部分，但您是首次购房者。
也许您处于20年代初期，终于享受了成年的独立性。或者，也许您处于30年代初期，已经达到了中级管理职位，并具有不错的收入，使您能够在这些庞大的学生贷款上取得一些进展，但是您不断增长的家庭需要更多的空间。
您从来没有拥有数字和财务状况，但是您喜欢房地产经纪人保证您在价格范围内的新房子。这似乎是很多钱，但是桌子另一侧的所有人都说您可以轻松负担得起，实际上没有钱……只需在这里签名即可。因此，签署了很多次，许多副本和文件，在贷方关闭时匆忙解释了。
钥匙是您的债务，几年后突然，底部掉了下来。股票市场崩溃，您失去工作，但没有每月的房屋付款。然后，您失去了房子，信誉，您的绝望旋转趋势。
我经常在我们的创建探究研讨会的文化德赢在线为了说明在学习者中建立查询技能的重要性。如果这些购房者知道他们应该问并寻求回答什么重要问题，情况会有什么不同？
探究文化使解决问题的学习者对重要知识有更深入的了解。
解决问题首先要问正确的问题
生活充满了挑战。申请和选择大学（或替代路径），结婚（并保持）已婚，购买汽车，成为一名成功的企业家，成为一个好父母……这些例子是无尽的。
想象一下，如果习惯习惯列出他们需要提出的问题和回答以做出“事情”的习惯，他们会有多少成功。我专注于老师，并与父母相同。当我最小的女儿说她想开设一家粘液店时，我们列出了一些问题（请参阅下面的画廊中的图像），她需要了解并了解更多信息。
工作的未来肯定是不确定的，但我相信我们会需要出色的问题解决者。巨大的问题解决者通过提出正确的问题来找到解决方案。令人沮丧的是，我们的大部分学校经历都是关于答案和低级问题，当然不是我们在我们的努力中努力的丰富询问类型德赢在线老师的讲习班。
查询是更深入学习的关键
Bloom分类法基本水平的景观围绕着平庸的教学loit，很少要求学习者进行批判性思考。一些老师通过要求学生申请或制作他们称之为项目的东西来扩展他们“正负”的学习。
最好的老师使用询问来提取重要的内容和知识（是的，知识很重要呢）从学习者作为问题F涂抹布鲁姆的分类学从学生分析，应用和评估知识的“创建”开始，他们建立了多个联系并更深入地学习。
这种方法不仅会产生更深入的学习，这将显示大多数老师担心的那些问责制测试中，而且同时建立了询问技能，可以更好地为现代世界做好准备。您知道，那些问责制测试无法达到的范围。
创造您的探究文化
儿童和年轻人通过练习学习这些询问技能。始终使用一个教学的老师拉动教学动态养成确定学习者需要了解和学习的事物的习惯，以便成功完成挑战。
不要误以为我们必须通过查询学习牺牲重要的知识和内容学习。查看上述工具和策略的图片，在我们创建了探究研讨会文化之后，教师实施的工具和策略，不难看到有意义的联系。一旦你拉了对您很重要的问题（老师），您可以教他们并将它们用作强大的工具。
倾向于您的学生的自然好奇心，他们现在将从中受益，但从长远来看，他们真的会更好。
