数字公民以图形的形式标准

通过TeachThought员工

你读了很多关于数字公民。你见过任何可用的标准的学生吗?虽然不完美,但这图形关系密切。

在图像中,这些数字公民标准分为五类学生,教师,管理员,教练,和计算机科学教育工作者。

对象,我们数字公民的定义是“质量的习惯、行为和消费模式,影响数字内容和社区的生态。”

这个图形是试图将这个想法在这种情况下,标准的一种融合其他组织更广泛的技术标准。这样的话,这是一种混合图形将此提炼科技的想法成数字公民思想。

思想像“尊重不同的利益”,“显示社会责任,参与”和“跟随一个探究的过程”都反映了这种相互依赖的思维有可能将连接到公共建构主义,仅仅是也许,改善数字/社交能力。

为进一步阅读,明白了数字公民的例子。

如何使用这些标准

一般来说,你最好为k - 12应用程序可能始于想法curriculum-project-based学习,例如。想从一个水平落后的学生展示“开放新思想”?设计一个项目,需要它。添加一个列标题。让学生主动为项目的想法。

你也可以要求学生的例子和non-examples每个从他们自己的生活,甚至建议改进所示(这将是一个更高层次的思考的上端布鲁姆的分类)。

此外,您可以使用这些通知当地学校政策从学校任务和可接受的使用政策,作为素材来创建指南对父母和家庭数字参与。

这是由于在一个内容3.0 Creative Commons许可从simplycurious维基;数字公民以图形的形式标准