5虚拟环境深度学习教学策略
以下是5个具体和实用的策略以及相关工具,促进虚拟和身体教室的深度学习。
学习是获取知识的过程,但更为关键地利用习惯和趋势,以在个人有意义的情况下转移知识。
以下是5个具体和实用的策略以及相关工具,促进虚拟和身体教室的深度学习。
学生元记高的教学策略包括建模,定义它,并澄清它如何帮助他们超越教室。
在概述这个理论时,Rifkin提供了四个基本的人类需求,最终在“第一次驱动”中:归属的驱动器。
选择板是一个简单的工具,可以提供脚手架,分层,盛开的分类,支持多种学习方式等。
在学校,学习是由“质量法官”的外部促使。而不是好奇心,天才或预期的应用。
课程的一个潜在的假设是它包括知识和技能,这些知识和技能都是知识和值得了解。
谦卑,好奇心,创造力,弹性,同情和20件其他测试无法衡量的其他东西。
吸血鬼每月都必须在人类上喂食。这个星球的整个人口变成吸血鬼需要多少个月?
基于项目的教师的学习技巧包括涉及父母 - 帮助他们了解通过PBL学习的过程。
有人应该运作什么规模,以确保他们意识到并控制他们对周围的事情的影响?
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