12 21世纪教学文学策略
你如何向学生教莎士比亚习惯于微小的屏幕,短暂的沟通瞬间逐渐消失?
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第三象限也许是我在询问中的最薄弱程度 - 等待在我呼吁学生之前陷入困境的问题。
Hattie的效果尺寸按升序尺寸不是建议,而是综合合成大量数据。
遗憾的是,自闭症是在崛起。疾病控制中心指出,1:88儿童被诊断为自闭症谱的某种类型的疾病。之前,这些学生中的许多人被置于特殊设置中。这已不再是这种情况。今天,这些学生在主流课程中,具有个性化教育计划。没有...的老师
学习渠道'参考最自然地和强力使用的独特途径,以发展技能和理解。
天才需要一个通过智力,创造力,心态和坚持不懈的组合来追究某些特殊事物的公约。
在这种讨论策略中,通过对话学习,而不是彼此,学生们与想法交谈 - 而且想法谈到了。
差异化是满足学生需求的理性方法,但实际上使它发生在课堂上可能是一个挑战。
学校的改善对改革而言,关于这些讨论中失踪的更多信息 - 这是大局:学生。
让学生邀请的数字空间 - 仅仅“使用数字空间”而不是您的课程所属的东西。
从缩放工具到学生参与原则的混合学习的类型,这里有12篇关于远程教学和学习的文章。
内容结束
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