误解了责任框架的逐步发布
评估学生,未突破,在“释放责任”之前阅读新文本时使用策略的程度。
这是我们一些最好的,而不是必然最流行的内容的集合。
评估学生,未突破,在“释放责任”之前阅读新文本时使用策略的程度。
多项选择题的真正问题不是评估设计,就像它的功能和音调 - 这些事情很重要。
通过忽略查询学习的阶段,早产比陀螺经常找到他们想要的信息而不是他们所需要的信息。
学习需要一种智能生命力,这些智能生命力仅在对学生的“地方的地方”中仅可用。
如果手头没有方便的解释,我们会找到一个。虽然我们喜欢以线性方式思考,但实际上我们的学习并非如何学习。
这并不意味着我们将来不会教会数学或阅读。但是,我们可能会重新制定我们的教学以及我们如何教授它的方式。
为什么一些教师因特里·赫克克里克的教育技术而言,一些教育工作者感到不安。最近我注意到了越来越多的ED人们热情地质疑教育技术 - 并用足够的讽刺和苦涩和选择语言让他们的母亲困扰。如果你没有让一些人生气,你可能没有努力,但是存在......
32习惯让特里兴奋的思想家学生和学习者之间的差异是我们之前讨论过的东西。在表面上,这是一个音调和合规性,但它也必须用目的 - 为什么他们学习?在这个过程中投入了多少本身?它是否导致个人......
如果我们的课程正在考虑 - 如果我们的工作是,请原谅方便的措辞,教导思想 - 我们的目标是教育者以重要的方式变化。
最好的老师不做他们被告知的事情by Terry Heick When I became a teacher, I wanted to be like Robin Williams in Dead Poet Society, bringing students to the thinking of old, dead (is that redundant?) white dudes. I figured their ideas had endured for centuries for a reason, and the students would benefit…
通过特里·赫克克评估理解的衡量理解可能是老师曾经是最复杂的事情。不幸的是,专业发展对开发质量评估的关注程度较低,培训很少与这种复杂性相称。评估的挑战不仅仅是弄清楚学习者知道什么,......
这个模型围绕着自我知识的概念构建 - 更好地了解自己的自我,并告知一个人与世界的互动。
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