学习曲线理论的快速总结
重复和排练的频率，如果每隔一段时间进行一次，比一次长时间的突然出现更能促进记忆的回忆。
学习理论:思想的适应性控制
ACT-R是一种具体说明大脑本身如何以一种方式组织起来的方法，使单个处理模块产生认知。
有意义学习的分类是什么?
从表面上看，“重要学习分类法”并没有太多内容，但其中的内容有助于为学生设计学习体验。
视觉总结:每个教师都应该知道的32种学习理论
从建构主义、连接主义到情境学习，这里有32种最常见的学习理论，每个老师都应该知道。
活动学习理论是如何起作用的
学生们需要在社会层面上参与的渐进式挑战，这样整个学习者社区就可以协同发挥意义。
学习理论:班杜拉的社会学习理论
班杜拉的社会学习理论解释了儿童如何在社会环境中通过观察和模仿他人的行为来学习。
学习理论:信息处理的三个层次
学习理论:信息处理的3个层次这是我主要学习理论系列博客的第5个。我的计划是梳理心理学家的字母表，简要概述他们的理论，以及每种理论如何应用于教育。在过去的…
学习理论:Jerome Bruner在学习脚手架上的研究
布鲁纳认为，当孩子开始学习新概念时，他们需要老师和其他成年人以积极支持的形式提供帮助。
班杜拉的社会学习理论四原则
Bandura的社会学习理论解释了儿童在社会环境中通过观察和模仿他人的行为来学习。
根状学习是我们学习方式的隐喻
如果我们把学习理论和教学策略与现有的社会条件相匹配，我们真的有很多工作要做。现有的理论，包括连接主义、建构主义、公共建构主义，以及上述的根状学习思想，都自由地暗示了群体的力量和内在的混乱。直接指令决定……
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