关于衡量创造力和其他抽象概念
6个关于衡量创造力和其他抽象的问题Grant Wiggins，教育博士，真正的教育哦，你不能衡量这个，我几乎在每次关于长期教育目标评估的谈话中都听到这个。“批判性和创造性思维——哦，这是无法衡量的。”为什么教育工作者这么快就说出这样的话?从表面上看，这是一种……
帮助学生达成自己理解的5个技巧
5提示帮助学生通过格兰特威根，Ed.D，真实的教育来到自己的理解，可以说是教学中的更困难的方面之一是决定何时教导所需的理解！换句话说，把它作为一个基本的教学问题：你什么时候应该说明理解，什么时候应该......
无聊的老师&我们如何应对
作者:Grant Wiggins，教育博士，《真正的教育编辑注:为什么你让学生感到无聊以及你能做些什么》很好地补充了这篇文章。上周，我在推特上发布了一个请求，要求老师们找到一些愿意写关于学校无聊感的学生，结果收到了很多……
你为什么当教师:制定一个教师使命宣言
为什么你教导：通过Grant Wiggins，Ed.D，真实的教育制定教师使命声明，为什么要教？我不是在经常假设的那种意义上提出这个问题，即你为什么个人想教学？那种Egocentric的东西从来没有吸引我。我对教师对个人动机的账户不感兴趣......
从教学内容到教学学习的转变
“我不知道他们还能思考!一位兴奋的高中校长脱口而出。校长对他刚刚目睹的事情做出了回应:他的九年级学生首次参加了苏格拉底研讨班，这是几年前在路易斯安那州的一个地区，由我的同事和妻子丹尼斯(Denise)主持的。这是一个辛酸的…
课程比学习技术更重要vwin.com德赢
课程比学习技术更重要vwin.com德赢by Grant Wiggins, Ed.D, Authentic Education Here’s a stunner from the weekend New York Times, in a front-page article, no less: “schools are spending billions on technology, even as they lay off teachers, with little proof that this approach is improving basic learning.” I’m shocked, shocked! Who in their right mind thinks that…
优秀的教师如何去中心化自己
作为教师，我们可以理解的是，是“教学”导致了学习。但这种表述太以自我为中心了。正如我在之前的帖子中所说的，学习者的学习尝试导致了所有的学习。教学是一种刺激;尝试学习(或缺乏学习)是……
4个简单的步骤教你什么最重要
由格兰特•威金斯博士,真实的教育我们说,我们都听说过:只是没有时间静下来,填补空白,我有这么多……这,尽管我们都知道,在某种程度上,它不是“教”会导致学习尝试……
在课堂上自我维持学习的10个条件
《教室里自我维持学习的10个条件》作者:格兰特·威金斯《真实的教育》7月4日:一个思考独立的好时机。不，不是你的或我的;学生的独立性。明年你们有什么课程计划来提高学生的知识自主权?在所有关于标准*和测试的喧嚣中，一个更基本的目标是…
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