如何通过PBL“吸引”更深入的学习
并非所有PBL都需要在内容,过程或产品中变得复杂;有意设计对更深层次学习的作用应该是恒定的。
并非所有PBL都需要在内容,过程或产品中变得复杂;有意设计对更深层次学习的作用应该是恒定的。
如果我们要求老师帮助年轻人做到最好,我们是否应该清除尽可能多的障碍?
您是否兴奋地加深了PBL的教学?加入我们的教学pbl种植19,以发展您的理解并与老师建立联系!
汉克(来自山丘之王)为他和孩子们如何有效而有用,并给孩子们带来了清晰的愿景。
从委派角色到让学生参与标题设计,这里都是团队工作策略,以帮助所有学生负责。
PBL是一个框架,它可以很好地允许我们其他重点领域所包含的教学实践的工艺。
我们认为,某些知识和希望学习者以多种方式学习和使用它具有真正的价值和必要性。
老师不再只需要对“覆盖”内容负责,这种做法通常就像爬上自动扶梯。
机器智能的加速使人对人类成为关键思想家,提问者和问题导航员更为重要。vwin.com德赢
PBL Drew Perkins可能不在您的学校工作的5个原因,PD Teachthought PD的总监是基于项目的…
基于项目的学习不仅是在进行项目,而且学生通过项目的工作进行学习,这是一个关键的区别。
伟大的老师通过利用学生的好奇心来引发美丽的问题和深刻的思考,而不是“好”。