8步骤教学通过基于项目的学习
通过基于项目的学习教学的步骤是什么在你的教室?像所有优秀的教学,它始于学生。
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凸起都在这个项目中,一些严重的问题“我们如何能帮助和我们在哪里开始?”
单点题目,重点是提供证据的会议,超过或低于你正在寻找质量。
PBL是一个伟大的方式来教学生,但经常被忽视的是高质量的PBL能做什么和不能做学校和地区。
举办了一个研讨会,让教师仅仅是第一步在对学生实施一次全校性的培养计划。
并不是所有的PBL需要复杂的内容,流程,或产品;更深层次的学习应该是故意设计的作用常数。
如果我们要求教师帮助年轻人他们可以是最好的,我们不清楚尽可能多的障碍吗?
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汉克(从山之王)带来了一个清晰的愿景如何可以有效的和有用的,他和孩子们和孩子们都惊呆了。
从授权角色涉及学生在标题设计,这里有组工作策略来帮助所有的学生负责。
PBL是一个框架,完美工艺允许的教学实践,我们的其他领域包括焦点。
我们相信有真正的价值和必要性某些知识和希望学习者学习和使用它以多种方式与多个原因。