教育播客ep。247通过pbl创建长度大动者
画家帕金斯与Leesa Carter-Jones谈论他们的工作,通过基于项目的学习来吸引年轻人。
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通过在视频创建过程中从事视频创建过程来帮助改善帕金斯讨论他的工作,以帮助改善批判性思维。
利用珀金斯与肯塔基州的教育专员谈话,关于现代世界教育的复杂性。
借鉴探究的挑战和潜力和潜力,利用丹福尔斯,联合创始人谈论帕金斯与丹Fouts谈判。
利用珀金斯与Aly Murray关于她的工作,为低收入高中生提供免费的网上辅导。