混合学习——电子学习和面对面学习的结合——是对日益普及的电子学习的一种自然反应，对人的成分的持续需求，以及无数现有的实体教育机构的基础设施。事实上，混合学习既是一种妥协，也是一种实验，目的是看看整个计算机学习的效果如何。

但是，虽然很多人关注它对学生和学业成绩的影响，却很少有人考虑它对教师作为专业人员的影响。下面的信息图表正是这样做的，提供了教师职业混合学习的10个可感知的好处，包括更好的信息，团队教学，更多的时间与学生，以及扩大的领导机会。