教师数字化规划的10个好处

通过彼得·哈伯德，Daybookpro.com

为学生规划吸引人的学习经历，使他们能够达到或展示具体的标准或目标，仍然是教师工作的主要部分。

在整个州、国家和全球，教师们花费了无数的时间来规划内容，以达到一个共同的结果。当然，教师和学区可能有分担工作量的方法，但通常是在周末的一个小时或六个小时，或前一天晚上，辛苦的工作才真正完成。

在我们这个互联社会，各地的教育者分享内容的机会是惊人的。如果使用正确的技术，通过协作来减轻规划负担，不仅可以为更多的学生提供高质量的内容，还可以使教师专注于课堂管理和师生关系的重要需求。

未来的教学肯定需要以社区为基础的方法来创造内容。考虑一下将我们最好的内容组织和汇集到一个公共的、可定制的平台上的潜力。

一个数字社区，在这里，用户可以从包含数千个单元的图书馆中下载整个单元，其中包含了特定课程区域内特定科目的迷人活动和资源。这是云学校的愿景。虽然还处于早期阶段，但我们的任务是构建工具来促进这样的社区。

除了合作的潜力之外，正确的数字规划解决方案还会带来更多的直接利益。

数字规划工具对教师的10个好处

1.如果该工具有效，它将节省您的时间

让我们面对它，如果它不能节省你的时间，那么它就不是一个真正的解决方案。根据定义，一个高质量的工具应该使用户用更少的努力做更好的工作。

2.它可以解决您的文件/文件跟踪需要

用书面记录你的课程内容(以及州和国家标准的链接)可能很耗时。一个好的系统应该在需要的时候，通过发布详细的教学文档来照顾好你的记录保存要求。

3.它可以支持内容的宏观框架

一个现代的计划系统应该以内容为中心，而不是简单的每日课程日记。

理想情况下，课程内容应该包含在主题或单元中，比个别课程计划更广泛。然后，本股可以属于某一课程领域，并处理某一特定范围的目标。它可以在用户之间共享/交易，随着时间的推移添加和改进，并存储起来以供将来重新教学。

4.你可以一石二鸟

一个真正的规划解决方案将是一个日常课程规划平台和一个记录保存/书面跟踪系统。没有双重处理的工作，当然没有额外的文字处理。

5.规划的过程更吸引人，更容易理解

正确的系统应该允许进行丰富的、动态的、定制的规划。

使用列表快速链接到标准和定期重复的信息。添加资源来支持活动(文件，网站，多媒体)，允许您呈现/电子邮件/打印这些直接从您的设备。当你坐在火车上或在会议上受到启发时，可以给你的单元添加一些活动想法。

6.在教室的地上有用

教学是有机的，所以你的计划也必须是有机的。通常最好的教训就是“发生了”。当一个单元在课堂上展开时，添加一个伟大的教训想法。

有了更精心设计的数字规划工具，你可以直接从iPad上呈现内容。您还可以捕捉图像，音频或视频的学生工作样本，并添加这些作为学习的证据或质量的工作样本为未来的课程。

7.使您能够快速直观地跟踪标准

许多数字规划工具可以为您提供定制的多个列表环境;列表可以包含任何类型的信息，而不仅仅是国家标准。

然后，列表项被勾选，以将它们与特定的活动联系起来。建立您或您的教员/学校希望跟踪的自定义信息列表。一旦创建了一个列表，它就可以被复制到任何Unit中。

8.云=访问

一个好的系统应该在云端组织和存储(备份)你的教学生活，这样你就可以随时访问它。如果你的设备丢失或被盗，这应该不成问题。

9.定制是很简单的

不同的教师，不同的内容领域，不同的年级，不同的学校，不同的计划形式。正确的解决方案需要通过允许内容创建方式的灵活性来满足个人需求。没有不能重命名的刚性模板或文本字段标题。

10.自然共享资源内容丰富

通过发送整个单元(包括所有资源)给其他用户，与您的同事分享工作负载。

一个解决方案

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