4个领先和学习提示作为繁忙的校长

经过威廉斯特勒雷特

校长的作用似乎不断发展，尽管整天与人们合作，所以学校领导人可以孤立。事实上，在成为校长后，教育工作者可以停滞不前，如果他们不寻求领导和学习。随时与学校最重要的资源 - 是关键的时候。这里有一些例子：

1.乘坐校车回家。

更好地了解学校社区的一种方法是离开建筑物！校长可以通过登上公共汽车和在每个停车场上踩下的惯常的日期业务来休息一下;与学生互动和沿途致问候父母可以帮助培养社区感，值得几分钟。

2.提前宣布这件事。

校长应该鼓励学校社区而不是无聊的对讲者阅读，提醒每个人的校会和愿景，股票成功，挑战学生达到新的高度。这次通过歌唱学校歌曲，识别本周的学生。工作人员和学生都会在这个简短的情况下调整，但重要的是。

3.超出您的建筑物并合作！

找到愿意学习，成长和解决您旁边的挑战的主要同事。每月在90分钟内建立彼此相应的网站（每个月旋转托管;访客可以带来咖啡！）并讨论专业文章，共同行动演练，并考虑制造一篇文章或会议介绍。将此时间视为您作为领导者自身增长的投资。

4.主持志愿者定位，谢谢早午餐。

父母和社区成员经常在学校尚未开发过资源。在学校中创建十大需求列表（拍摄几张照片并创建幻灯片），并举办45分钟的方向透视需求和程序。

持有几次会议以最大限度地提高参与。志愿者数小时全年，最后，主持60分钟的早午餐说“谢谢”突出志愿者努力和成就，甚至认识到今年的志愿者！这个庆祝活动表明你们也会重视别人的时间。

在这个未知数的这个时代，校长必须最大限度地提高我们所有人的可靠资源。在我的新ascd arias书中，简短于时间：我如何领导并作为校长学习？（2013），我分享战略和行动步骤，如上面的帮助繁忙的校长今天在学校有所作为。这本书旨在读到大约一个小时，并为快速实施提供想法和资源。花时间领导和学习将使学校领导人能够在学校内外看到新的成功水平。

William Sterrett是北卡罗来纳大学威尔明顿大学教育领导学院成员和方案协调员。担任校长，斯贝雷特收到了墨守国家教育家奖。他是ASCD书籍的作者进入行动的见解：成功的学校领导人分享有效的作品和简短于时间：我如何领导并作为校长学习？，这是新的ASCD Arias系列的一部分。斯贝雷特可以达到[电子邮件受保护]然后在Twitter上@billsterrett.;4个领先和学习提示作为繁忙的校长;图像归因Flickr用户Hammersmithandfulham.