教师可以做的8件事来提高他们的床边
经过教师员工
ED注意：虽然使用“父母”这个词，但是文章的前提是学校如何与大型社区沟通。无论是沟通是否适用于养育孩子的祖父母，那么当地组织与学校或父母自己合作，这一点是沟通。
像医生一样，教师对他们的方式有一种依赖的方式。
如果你曾经去过床边宽敞的医生，你知道这些礼仪的重要性是多么重要。似乎漂浮在你上面的房间里的医生，用你几乎没有理解的语言（或者一点地说），赶紧他们和你一起，让你在出路上留下处方是全面的。
这不是伟大的博士，而是医生为医疗领域或职业本身。一位总是想成为医生的医生，并认为自己是医生 - 墙上的一名医生，他说他们是医生。
一个医生最多，需要一半的关系，需要患者需要护理，以及医学，研究，保险等。代替他们的传奇赞誉，医生比病人更重要。vwin.com德赢
如果你不为患者提供患者，你就不能成为一名伟大的医生 - 如果你不为学生和社区提供伟大的老师。
巴布尔地区的一个例子给社区
它没有秘密，代替可以连接他们的工具，学校和家庭之间的距离正在扩大。
Whether it’s ‘new math,’ a perceived lack of homework, confusion about standards and requisite assessment practices, or any other number of reasons, schools long ago turned inward by developing new bonds with corporations, technology brands, universities, testing ‘brands,’ and even one another while permitting the bonds between classrooms and communities to atrophy.
案例指出，参见下面的信，由杰斐逊县公立学校在肯塔基州（几年前）撰写。虽然很好，但这里几乎没有家庭和社区共鸣，特别是那些他们如此糟糕需要联系的人。
看看单词选择。
委托......外部......审计员......中央局......组织结构......审计......计划......系统......监视器......准备...准备......可衡量......工作......对齐......预期......55,000级目标.........位置......进步...管理......指南...治理......差异......改善！
亲切。
而且，在门上的最后一段中一起聚集在一起？社区，学习， 和家庭。
语气都是无菌的，有点担心。即使是字体难以阅读，而且整体审美 - 从表格和语调到被引用的语音和证据，是明确的公司。
我们被审计但不要担心 - 我们将是透明的，努力实现目标。
这不可能是我们最好的思考。你能想象一位医生与你谈论你的怀孕或你孩子的高血压或疾病吗？
那么我们如何改善？很多这是常见的感觉微笑，让人接触，听，而不是等待你的转弯，延伸有意义的邀请，当你谈论他们的孩子时，使用积极的预先说明。
以下是我们可能考虑的功能和生长的学校到家庭沟通的八个关键特征。如果你只能做到最多这些最多当时，你的床边的方式作为教师可以成为你最重要的教学工具之一。
教师可以做的8件事来提高床边的方式：改善学校如何与社区有关
1.听起来像是一个人。
学校应该与他们的人一样沟通，而不是人们的行走知识船只的共同管理者，这些船只最终将在未来的饼图中反映学校的失败和成功。
教育为人们服务，而不是另外的方式。我们的教学和学习系统存在于其他事情中，创建能够良好的公民。这样，学校和社区之间的沟通条款应以人的同情，语言和语气接地。
正如一个辉煌的医生才能与他们的床边礼仪，我们的教师，管理员和管理者挣扎，也遭受教育等价物。
如果它是“父母为中心”，则任何消息都应该是信息，这些父母需要以他们理解的方式传达。
如果它听起来不像关怀的人类，那么对另一个关怀人类的平等而非光顾的术语都说，不要发送。
2.与之沟通，而不是。
尽可能，学校应以促进对话的方式与父母沟通。这受到了......
1.正在讨论的内容（可以从对话中受益的主题，而不是已经做出的决定）
2.如何讨论它（辩论，谈话，协作，董事会与拥挤的房间有一个麦克风，辣椒和坏拳等）
3.在讨论的地方（Twitter，博客的评论部分，父母教师会议等）
4.为什么正在讨论（对头脑风暴，澄清，迭代，重新审视等）
如果它听起来不像关怀的人类，就像平等而非光顾的术语那样对另一个关怀人类的术语以一种益处或允许有用的回应的方式，不要发送它。
3.有一个点，使其可操作。
并非所有沟通都将适合这种特征，但大部分地，与父母的沟通应该有一个导致某事的目的外部它正在沟通的头部。
Put another way, that message should change something, and since communities are why schools exist, it makes sense that families (even if they are non-responsive and don’t show up and never write back and don’t understand, etc.) should often act in response to any ‘communication.’ Turning back to business language, if every message has a specific call-to-action, then it follows that every message would lead to something changing.
有预算问题达到当地企业吗？要求他们通过Google表单提供提示或资源。
有一个新的计划介绍？请父母参加会议 - 甚至是一个简单的网络研讨会 - 就该计划是什么以及你希望它的成就为他们。
由国家审计，并希望提前出现任何关于结果的混淆？使用数据和响应创建视觉，然后在计划周围开始对话，这可以通过基于项目的学习的捐赠，委员会地层，投票，投票，与学生一起使用的全社区支持，更多。
如果它听起来不像一个关怀的人类，就像平等和非光顾的术语那样，另一个关怀人类是一种益处或允许有用的回应或读者部分的行动，不要发送它。
4.保持一致。
在频率和消息中，帮助父母了解您的期望以及何时以及如何期待它 - 以及他们如何提供帮助。
一致性是形成消息或形成关系之间的差异。
5.尝试将信息的目的与学校的目的系列。
如果他们没有收到一系列关于德赢欧洲杯外围投注指定官网学习和幸福，他们全年都没有听到学校舞蹈，请不要寄出一份关于铺设学校停车场或寻找学校舞蹈的门奖。
6.让他们的孩子。
如果你有自己的孩子参加学校，只要你读到你的第一个想法之一的学校的消息，“这会影响我的孩子？'
与父母沟通时，并非每条消息都将直接影响他们的孩子，但尝试映射它如何影响它们 - 甚至所有的学生都会影响它们。
在一个完美的世界中，每条读者都会有所不同，引用学生，他们的历史，这种通信如何影响它们，以及他们应该根据具体情况做些什么。当然，这是不可能的，但信息更加个性化的是，消息越精确和有效。
7.确保他们可以阅读它。
每一个奇迹药店如何阅读医生的涂鸦？
这与上面的“个性化”特征密切相关。Whether that means form and platform (e.g., a letter versus a tweet versus a blog post versus a phone call, etc.), the native language of the reader, reading level, or some other facet, the accessibility of a message is obviously critical.
而且尽可能地，它应该及时。通过右侧平台正确的时间信息。如果它不及时，难以访问，可操作或个性化。
8.拥抱矛盾
良好的教学需要一个教育者立即成为很多东西，有时他们可以互相矛盾：富有同情心和临床，真实的和专业，一致的。这些是教学的许多“软技能”中的一些，并且对于为教师创造一个可接近的“床头方式”而言可能是最有影响力的。
有时这些特征似乎可能有可能。重点是，可以成为临床和富有同情心，真实的和“专业”的富有同情心和善意的。事实上，最成功的专业人士往往是最好的能够拉出这个的专业人士。