4学习管理系统更好的电子学习设计技巧

提供的维多利亚罗哈斯

什么是一个好的学习管理系统?

创建自定义系统可能是一项令人生畏的任务，如果没有正确的计划，一个简单的项目可能会变成一个令人头痛的大问题。在帮助许多学校设计和建立自定义系统之后，我建议在设计或采用学习管理系统时考虑以下四点。

4学习管理系统更好的电子学习设计技巧

1.对教师和学生来说，关注数据

如今，我们痴迷于数据，这是有原因的:如果你知道自己在寻找什么，数据相对容易获得。虽然你不能预先确定所有有用的东西，但退一步，评估你希望学习的东西。列出你需要的信息和你想要的东西。例如，你需要知道历史课学生的平均成绩吗?12月份的出勤率是多少?

事先知道你想要什么可以帮助你确定你需要从用户那里获取什么特定信息。

2.为可用性而设计——让它使用起来“令人愉快”

一旦你知道你需要用户告诉你什么，你应该让他们很容易做到。在设计LMS的每个组件时要考虑到可用性。创建你需要用户采取的行动的层次结构，按重要到不重要的顺序排列，并使用突出的按钮、明显的链接和简洁的复制来引导人们去做这些事情。

另外，充分利用现有的资源。社交登录、视频流、共享日历、留言板和表单等东西在网络上都很常见，用户立即知道如何使用它们。从谷歌、Facebook、Microsoft Word和其他网站汲取灵感，学习web界面的共同主题，并复制它们。你的用户会感谢你的。

关于设计易于使用的界面，我推荐Stephen Krug的书《Don 't Make Me Think》。

3.从一开始就为移动设备制定计划

截至2020年在美国，全球有超过140亿部移动设备在使用，预计到2023年，这一数字将增长到近170亿部。

此外，超过一半的网络流量来自移动设备，这意味着学生、家长、教师和工作人员需要在移动设备上使用LMS的可能性相对较高。为了优化他们的体验，应该采用移动优先的设计方法。比起创建一个完整的、标准的网站，然后针对手机版本削减功能或缩减功能，你可以先专注于LMS在手机上的外观和工作方式。

问问你自己，教师、学生、家长、管理者需要完成的核心任务是什么?什么信息和任务需要随时可访问?信息在小屏幕上看起来如何?如何与信息互动?

为桌面体验分层复杂总是比较容易的，但为移动设备设计首先确保了用户的无缝体验——无论他们在哪里。

4.在设计课程和指导时，要考虑到你具体的LMS的优势

每个平台都是不同的，没有一种LMS创建方法是完美的。有些作为评估软件可以很好地工作，而另一些则更好地处理视频。有些是视觉的，有些是快速加载的，是基于文本的，使用频繁的课程和页面加载来让学生浏览材料。

无论你采用何种方法，都要根据LMS的优势和能力设计学生学习的内容和方式，而不是设计数字课程和单元，然后把它们硬塞进LMS能够做的任何事情中。

虽然定制的选择可能是令人兴奋的，但花时间考虑这四件事将帮助你建立一个满足你的需求的系统，这样你就可以专注于最重要的事情——为学生提供良好的教育。

4学习管理系统更好的电子学习设计技巧

以前，维多利亚·罗哈斯教授英语文学和写作，她使用Blackboard、Basecamp、Facebook、Twitter和优秀的时尚RSS等工具来激励学生。如今，她是一家总部位于旧金山的设计和工程公司Log(n)的产品经理，在那里她帮助学校、教师和其他教育技术社区创造21世纪的学习工具。你可以打(电子邮件保护)