非正式学习的作用经常被讨论——如下所示——如何促进正式学习绩效的提高。

的麦克阿瑟基金会开发了以下视频，让来自数字媒体学习中心和其他切线组织的人们讨论学习和学校设计的一些新可能性，包括使用数字技术非正式学习的作用。

下面是一些引用。希望在下面的评论区听到你的反馈，也许可以从下面这个问题开始，“随着我们进入21世纪的深入，公立学校对教育形式的发展是否至关重要?”

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“(学习内容)在很大程度上是20世纪的教育理念。但在21世纪，它需要学习工具和技能来重新制作内容，成为创造者和制作人。我们知道，校外的学习对学校的学习至关重要……我们如何才能更积极地将这两者联系在一起?”

Diana Roten，数字媒体和学习项目主任

“我们发现，当我们谈论21世纪的技能时，人们往往会将其简化为职场技能和涉及技术的技能。我们真正讨论的是创造力、公民参与和社会生活的技能——年轻人在未来将参与的各种体验。”

亨利·詹金斯，传播学教务长教授

“对于教师、学校和课堂学习来说，有一个极其重要的角色要扮演，那就是让孩子们全面了解标准、读写能力、期望的基线，了解他们需要参与到当代社会中来……同时也要抓住机会，你的孩子和成年人生活在一个安全的，被认可的共享空间里，这给了我们在日常生活中反思的机会....我们重视非正式学习的意思并不是说我们应该放弃正式的学习，而是我们应该让这些学习以一种更协调的方式一起工作。”

Mimi Ito，副研究员，加州大学欧文分校