为什么Scoopit正在成为一个不可或缺的学习工具

Leanna Johnson.那学习技术

舀使用在线杂志格式，从在线出版物进行整理，单独的这种视觉影响使其非常有效。

从集线器广播的额外吸引力允许我利用我的ED技术网络分享，这就是为什么我发现自己在时间约束期间更频繁地使用它。

首先，它是强大的- 包含熟悉的社交媒体工具的多个元素。但它也非常灵活 - 移动应用程序对于iPhone和Android都非常有用，并且可以在浏览器窗口上安装工具栏插件。Scoop.it的运动能力使它成为节省时间的;教育工作者和学生将迅速掌握其在内容聚会中的价值。

此外，使用Scoop.it将符合多种标准（共同的核心和NetS-S.）跨越课程。学生使用批判性思维技能来收集，评估和分析内容;他们可以确定话语的趋势;他们在原始表达中制定写作技巧;他们互动，沟通和发布到全球观众。但也许更重要的是，学生练vwin.com德赢习数字公民身份和个人责任终身学习。

治疗是当今学习者的宝贵技能。在内容过载的文化中，为观众提供卓越内容的成员将被公认在网络社区中的领导者。优质地，我们装备学生将良好的内容与他们的进一步教育和职业生涯相得益彰。策划在线主题（并允许评论）也提高了自我意识，并提供了其他人的额外洞察力。通过策展人和参与观众之间的交互来说，分享内容和写作的细微差异变得更好地理解。

在移动设备上使用Scoop.it使其成为受约束的平台，这减少了压力。低操纵内容饲料似乎减少了用户的管理过载，这是本研究于2012年11月进行的这项研究，“新闻和超载消费者：影响信息过载的因素，新闻消费者。“如果您对学生的高生产率，通过通过过滤元素Scoop.it优惠来减少内容源的威力来缓解压力水平。

为什么学生喜欢scoop.it

1.包含视觉元素

2.社区网络

3.立即挖掘到广泛的社交媒体

4.协作环境中的自主和表达

5.通过评论持续，简洁的谈话

6.个人学习的所有权

7.移动学习潜力

为什么教育者喜欢瓢。它

1.它提供个人学习和更深入地了解主题

2.个人或合作工作

3.使用过滤器进行研究

4.了解关键字如何吸引在线读者

5.类似于讨论板的活动，在线LMS环境的必要技能

6.各级盛开的修订分类学低阶到高阶认知教育工作者在选择技术工具时考虑

7.移动学习潜力

为什么要使用scoopit？

在一天结束时，您实际上只需使用像Scoopit这样的技术就会“执行”。你正在造型p

• roper使用社交媒体，可以帮助学生了解w
• 借鉴观众，k
• Eywords和词汇理解（以及上述观众意识），e
• Xploration和在线资源的聚集，我
• 法师和元素影响，c
• ollaboration和C.
• IMMunity环境。

如果您担心用户之间的内容保护，特别是年轻的学生，您可以登录学生到主要帐户并以这种方式监控工作。

当可用的计算机有限的计算机时，这尤其有用。在一个帐户（我们学校）下的集团主题的同时，我要求我的高中学生对他们所发现的文章写下个人洞察，并结束其首字母。这确保了我可以评估他们作为主题研究的社区成员的投入。目前，我们正在研究健康的饮食，但也计划通过包括运动和个人关系文章来纳入更广泛的健康方法。出于这个原因，我们命名为我们的主题“美好的生活101.。“

从我自己的个人使用中，我发现我转向勺子比任何其他工具更常见与我的pln分享。在课堂上实施勺子是一个“AHA！”时刻，我认为你会有同样的经历。

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