你必须创造理解的设计
达到理解作为一个教育者,你必须帮助学生“设计”来实现他们自己的那样,带着深刻的见解和欣赏。
达到理解作为一个教育者,你必须帮助学生“设计”来实现他们自己的那样,带着深刻的见解和欣赏。
这些都是简单的提示,一个老师想通过课程应该能够回答。
调查设计,不仅仅是老师的质疑,一个重要问题来生活和进入深度。
学习特点的质量反馈:goal-referenced,透明、可操作的、用户友好的、及时的、正在进行的和一致的。
精读的目的是分析文本和解释为什么细节和文本本身重要。
在这篇文章中我们认为适当的文本复杂性使用为了帮助学生开发文本的理解。
只是玩这个游戏,不需要原因理解和转移。游戏需要一个深思熟虑的处理经验。
项目分析评估很重要,因为它们提供了了解学生真正理解。
善意的局部变化代理人和学校继续犯错误理解的设计(钻井)是如何实现的。
l共同核心由格兰特•威金斯最终会失败,真正的教育目前的强劲反弹的标准是完全可预测的。任何…
尽管许多人认为学术观点是片面的尝试说服,其实更像一篇科学论文。
教师跟踪学生很快就会意识到坐在疲惫,学习往往是被动的,和老师往往是令人厌烦的。