现在你已经听说过Learnist了。

上个月TeachThought将你介绍给Learnist这是一个数字学习平台，它允许教育工作者“策划数字资源——视频、博客、播客、书籍、信息图、文档、图片——以帮助促进学习，这些资源被放在“板子”上供分享。一个可用的书签小工具甚至可以让你在浏览网页时从网页上“摘出”内容。

在课堂上使用Learnist是建立它的自然进程——让人们为了他人的利益分享他们所知道的东西。那么社会研究课的课堂是什么样的呢?

道恩·凯西-罗(Dawn Casey-Rowe)在一所高中教社会研究，今年夏天她很高兴能找到Learnist。“当我第一次看到Learnist时，我就知道它对我所有的课程都很好。我可以在我的智能板上使用“学习板”，或者在家里给学生分配学习任务。”

道恩也是新闻热点版块的忠实粉丝。vwin赞助欧洲杯

“Learnist是我课堂上的一个很好的工具，因为它让我创建与共同核心一致的材料，但已经有太多了，我不需要重新创建轮子。我在教公民学，每时每刻的政治评论和政治学习板让选举变得激动人心。板子上的专家让学生们觉得他们离伟人只有一步之遥——这让他们觉得自己很重要。教科书不能做到这一点。”

道恩甚至在上面做了个学习板在高中课堂中运用学习者．除了指出Learnist如何帮助克服常见的课堂挑战之外，Dawn还给其他老师提供了一些建议。“在课堂上使用学习者可以节省我的时间!”Learnist的美妙之处在于有一整个社区的人在不断地添加材料。好好利用这个机会吧!”

她最近在课堂上介绍了Learnist。

“从我介绍板子的那一刻起，学生们就喜欢上了这些材料。我展示的第一个展板是一个政治展板，学生们挑选出了作者和评论者的观点。然后他们开始各自讨论相似和不同之处。我告诉他们，他们将使用董事会，但最终他们也将能够发表评论并参与其中。”

你可以遵循Dawn的Learnist董事会在这里。