马萨诸塞州理工学院（麻省理工学院）在10年前推出了努力，以使学习者和社区更容易获得高水平的学习。这项努力是通过释放OpenCoursewore（OCW），对互联网上的“开源”运动的响应，寻求为重要的数字学习和生产工具提供更大的可访问性
凭借臭名昭着的严格的入口要求，以及学费接近insertsnumbolyhighnumber-aler在4年度，这使得精英教育水平无法进入统计上的 - 几乎每个人都活着。
现在，10年后，麻省理工学院已经上涨了赌注，释放了Mitx。
Mitx现在不仅提供对材料的可访问性，而且可以访问其他学习者。
“可用的技术比我们开始OpenCourseware的时间更先进，”Agarwal先生说。“我们可以为自我评估，自我节奏或创建在线学习社区提供教学工具。”[一世]
Mitx现在提供了一个不仅仅是访问麻省理工学院“品牌”的重要层，而且全面与其他学习者，通过评估评估，并通过凭据关闭学习经验。
也许最有趣的是提供免费产品 - 不仅仅是访问，而且仅参加麻省理工学院学习界。有Mitx学习者有资格获得“凭据”。虽然不满足于麻省理工学院大学学分，但该概念是平行的：采取课程，在学术上进行学术，并接受麻省理工学院的学分。
看看在品牌和遗产方面会产生这种大胆的举动会影响麻省理工学院会有很有趣。虽然表面上有一个故障的理念，但这样的机构可以从其相对即将到来的基本业务原则所享受普遍稀缺“商品”的基本基本的业务原则。谈到小部件时，随着可用性的增加，价值往往会降低。随着模型的增长，商界社区如何对这些学习产品的反应更为关键。
可用的第一个课程是6.002倍，电路和电子产品，2012年秋季将提供更多课程。
5月2日，哈佛大学加入了弗雷作为麻省理工学院合作伙伴，并建立了哈佛大学的一套课程。他们一起创建了EDX，它采用了开源学习的方法，并将其与开放来源和社交媒体的协同精神结合在一起，汇集了两个传统学术巨头的资源，将为学习者提供双赢在全球范围内，无论您听到的编辑都暗示。
当然，有问题需要考虑：
这是社会服务还是先发制人的举措，以保持在不断变化的学习和经济环境中相关的大学？
其他大学将如何回应？
社区可以做些什么来建立支持在高级学习环境中取得成功的识字水平，例如由Mitx / Harvardx / EDX提供的？