帮助困难学生成功的5个技巧

提供的安妮•戴维斯

教育者的工作是确保他们的每一个学生得到最好的学习经验。

他们也有责任确保他们的学生不断进步，并在学业上表现出最好的能力。然而，为了在这些方面取得成功，教师不能仅仅关注家庭作业和考试成绩，还要关注每个孩子的情绪和行为健康。

如果你教室里的孩子开始猛烈抨击，变得暴力，孤立自己，或以其他方式表现出自己的性格，忽视这些迹象只会在未来制造更大的问题。

尽管有时与学生、他们的家人或其他教师谈论敏感话题可能会很困难，甚至不舒服，但有时确保学生获得成功所需的帮助是必要的。

1.以天赋和优势为基础

在没有学生是遥不可及的，杰弗里·本森(Jeffrey Benson)说，在应对具有挑战性的学生时，我们应该“花同样多的时间来描述孩子能做什么和不能做什么，”他解释道:

我建议你使用一个计时器。对残疾的关注往往伴随着令人不安的故事;能力方面往往是一个不那么情绪化的清单;“她喜欢画画。”她画什么?她什么时候画画?有人跟她谈过她的画吗?她的绘画表现出什么样的技巧?有人看到孩子还喜欢做什么或感兴趣的事吗?

其他建议吗?

2.要积极主动

在新闻报道中，越来越多的青少年成为家庭虐待的受害者，滥用药物，患有精神疾病，可悲的是，过早结束他们的生命。老师应该积极主动，而不是坐等学生遇到不幸事件后再向他们提出忠告。

积极主动应该是这样的:

3.了解潜在的迹象。

老师花更多的时间和学生在一起。不久之后，你就会了解他们的性格、表现潜力、情绪和行为活动。这基本上应该作为一个基础或起点来认识到学生什么时候可能正在经历一些事情。

尽管公共和私人教育系统在这方面提供的培训很少，但通过互联网可以很容易地获得大量可靠的资源。等网站乔治亚戒毒中心可以告诉你药物滥用的统计数据，药物滥用的迹象，以及为你的学生寻求帮助的实际步骤。

有一些像KidsHealth.org这样的资源可以为孩子、青少年、父母和教育者提供情感、身体和行为健康方面的建议。你可以利用这样的资源来学习如何处理欺凌、学习障碍、情感问题等等。

4.知道家庭。

当家长和老师走到一起，以确保每个学生成功的经验是丰富得多。虽然每个家庭情况是不同的，但势在必行的教师要做的是了解他们的学生，但他们的家庭以及。

如果你注意到一个学生身上发生了什么，你和这个家庭的联系越多，你就越容易积极主动地说出来。它也使你更容易在教室和家里一起工作，帮助学生回到正轨。

教师应该每周或每月平均上门拜访，定期发送电子邮件，邀请家庭参加学校活动，甚至可能志愿或参加有父母在场的社区活动。

5.20、要知道学生先作为人，然后才作为学生。

如果你不首先了解你的学生是谁，你就无法开始教育他们，更不用说有效地帮助他们了。这不仅仅是把他们当成学习者来理解，更重要的是把他们当成人来认识。他们不仅仅是他们在课堂上的样子，你必须学习他们的这一面。

当教师了解他们的学生时，障碍就会被打破，并产生一种强有力的联系。如果学生们在某门学科或某个同学上遇到困难，或者他们可能经历的任何事情，他们会觉得敞开心扉谈论家里发生的事情很舒服。

通过开放、诚实和感兴趣，你可以很容易地了解你的学生。和他们谈论生活，他们的个人兴趣，正在发生的新闻，你的兴趣，并听他们的故事。本质上，这吸引了他们。

如果你看一下当今美国问题学生的一些统计数字，你会感到震惊。有数量惊人的儿童需要以这样或那样的方式得到帮助，但由于某些原因，他们没有得到帮助。

作为一名教育者，你能确保每个学生在课堂上和生活中获得成功的唯一方法就是做得更多。了解这些迹象，家庭和学生会在困难时期为你提供所有你需要的帮助。