教育视频游戏实际上是学习吗？

请注意，这是一个不同的问题，而不是“可以视频游戏改善学习？”。Educational games and video games are two decidedly different things, and the infographic below references both, offering percentages for implementation (95% of teachers use digital games created specifically for the classroom), as well as common criticisms of video games in general (e.g., violence).

也就是说，仍有一些有趣的陈述（学生与技术越舒适，他们就越有可能留在它的顶部）和统计数据，包括：

• 18％的教师每天在课堂上使用视频游戏
• 60％的教师表示，使用数字游戏有助于个性化指导，更好地评估理解，并收集有用的信息
• 50％的教师表示，在整合视频游戏的第一级障碍中的成本

注：已删除过时的图形并归档。