学校可以促进识字术的25种方式
供稿人金伯利泰森，博士。
在现代识字的时代，重点在让学生接受更多挑战文本，独立阅读和学生选择可以轻松地占据一席之地，以增加严格的要求。但是，在平衡的扫盲计划中，它们仍然很重要。
动机和选择在阅读中发挥关键作用。
而且，强大和有能力的读者是那些在各种类型的类型和文本类型中广泛且多样化的人。
在寻求建立能力的读者中，促进独立，自选择阅读仍然是关键。创造贪婪，终身读者不仅发生，需要学校文化，帮助达到这种目标。
我们希望孩子们多读书。我们想让他们享受阅读。我们知道阅读可以增加词汇量、流利度和背景知识。所以，让我们尽自己的力量在学校里推广和鼓励独立阅读。以下是学校为独立学生创造阅读文化的25种方法扫盲．
25种学校可以促进自主阅读的方式
1.留出独立阅读的时间。独立阅读的时间不会发生。计划通过在K-12教室的时间表中优先考虑。您可能需要在这里和那里窃取分钟，但每天至少找到15分钟（推荐的），用于自我选择，独立阅读。
2.在每个K-12课堂上创建富有的富有素养的环境。丰富的环境 - 充满了印刷，文字墙，书籍和阅读材料 - 不仅支持学术增长，还提供了一种鼓励和支持口语，听力，阅读和写作的环境 -通过印刷和数字媒体。每一个K-12课堂都会成为一个邀请，印刷的环境的优先级，支持独立阅读和学生学习。
3.．支持高质量的课堂图书馆。学生需要访问有趣的书籍和材料 - 无论是在印刷和在线。当学生提供精心设计的课堂图书馆时，他们与书籍更加互动，花更多的时间阅读，对阅读的更积极态度，并表现出更高水平的阅读成就（Naep，2002）。此外，基于研究的课堂图书馆支持平衡识字指导。通过预算美元，拨款和预订驱动器支持教师建设教室图书馆。
4.鼓励大声读。在里面成为一个读者的国度在1985年的报告中，专家们报告说:“建立最终成功阅读所需的知识的最重要的一项活动就是给孩子朗读。”专家们不仅建议在家里朗读，而且还建议在学校朗读。大声朗读不仅能让老师树立阅读是消磨时间的好方法的榜样，还能让学生接触到比他们通常听到或读到的更复杂的词汇。
而且，这也不排除对年龄较大的学生。偶尔阅读更加困难的文本大声提供了丰富的讨论和词汇发展的机会。并阅读年轻的成人选择，如我们的星星的错（John Green）由John Green提供关于当前主题的有意义讨论的背景和背景。
5。创建一个“抓住阅读”的活动教师作为读者。创造学校范围的阅读文化对于促进阅读作为生活方式很重要。学生需要将其老师视为读者。创建教师和员工的海报，阅读他们最喜欢的书籍并在整个学校的走廊中展示它们。您还可以生成书签，其中包含教师最喜欢的书籍选秀权，以帮助指导学生，因为他们选择独立阅读书籍。
6.邀请嘉宾读者进入教室。促进阅读的更好方法比让嘉宾读者大声朗读学生。邀请父母和社区成员选择一本书或文章朗读并与学生讨论。您甚至可以通过将其作为“神秘读者”并在一周内提供线索来创造对访客阅读器的预期来实现乐趣。
7.鼓励学生广泛阅读。有时学生进入车辙，不要超越他们最喜欢的类型或作者。鼓励学生在他们喜欢的类型之外阅读。建立一个广泛的词汇和广泛的背景知识，学生需要阅读各种类型的类型和文本类型。通过书籍会谈，朗读和书籍展示，开放学生的眼睛向新作者，流派和文本类型。
8.为共享书籍创建Twitter HashTag。超越传统的书评，在推特上创建一个全校范围的#标签，比如#gentitletalk.或者＃ps41favbooks.在那里，学生和老师写超短的评论和最近读的书的亮点。此外，图书管理员可以通过在学校的标签上发布新的书名来激发人们对书籍的兴趣。老师们也可以创建一个课堂标签，比如#4thReads。
9.举办学生和家长读书俱乐部。读者群体有时是自然而然形成的;然而，读书俱乐部是促进书籍和阅读联系的完美方式。学生甚至可以在教室、年级或学校里举办自己的读书俱乐部。
阅读对于父母来说也很重要。在学校或网上寄宿俱乐部，以帮助创建一个成人社区的读者，并建立强烈的父母支持阅读。“书籍和百吉饼”可以成为清晨书俱乐部的完美二重奏。
10。经济支持学校图书馆。在收紧预算的时代，学校图书馆/媒体中心需要继续接受财政支持。虽然课堂图书馆对平衡扫盲计划至关重要，但媒体中心也是如此。每个都为支持读者提供了明显不同的目的。而且，媒体中心应由许可的图书馆员人员，他们是儿童文学的专家以及如何构建和维护支持独立阅读，研究和教学的高质量集合。
11.与当地图书馆合作。与本地库一起工作，了解学生的计划，服务和资源。邀请他们进入您的学校，因此学生可以轻松获得图书馆卡，了解公共图书馆如何支持他们的阅读和研究需求。
12．为暑期阅读提供机会。夏天阅读幻灯片是真实的。学校可以在提供机会方面发挥重要作用，以便学生在夏天阅读。从赠送书籍到提供夏季图书馆时，学校可以在夏季提供独立阅读的方式有很多方法。
13。支持作者访问。学生需要了解作家如何获得他们的想法并将这些想法变成书籍。作者访问有助于让学生可见的连接。如果您的预算紧张，请与当地图书馆或其他学区合作，帮助财务提出提交人访问。
14.赞助一个年轻的作者会议。除了访问作家，“年轻作家”会议还为读者提供了一个展示他们作品的场所。一些学校在展示学生书籍时邀请了作者和插画家。这是一个将阅读、写作和插图结合起来的绝佳机会。而且，家长和社区成员可以分享扫盲庆祝活动。
15.阅读学生正在阅读的内容。创造阅读文化也包括老师。学生需要阅读，你也是。作为课堂教师和图书馆员，重要的是帮助学生找到抢夺他们的注意力并兴趣它们。实现这一目标的最佳方法之一是保持您的书籍知识当前。
要跟上儿童和青年文学新书的潮流并不容易;然而，有许多优秀的书籍清单、评论、网站和博客可以引导你走向正确的方向。当你浏览书籍列表、网站、博客和twitter时，我敢肯定你会找到几本成为你最爱的书!而且，学生将受益于你的第一手书籍知识。
16.主持一份录取。书籍，披萨和p.j.的派对可以很有趣！发明。邀请父母，社区成员和运动人物，成为每个小时的神秘读者。在阅读期间包装新书并推出它们。邀请当地作者。一种充满乐趣的阅读阅读方式。
17.向当地书店募集捐款。在收紧预算的一天中，建设教室图书馆可以是学校和个人教师的财务压力。当地书店，如半价书籍经常愿意向学校捐一本书。它可以是一种成本效益的方式来构建课堂收藏书籍来支持学生。
18.通过书图分享书籍。读者需要彼此分享书籍。书谈是教师和学生彼此分享书籍的完美方式。
19.创建一个Readbox以促进学校阅读。一个新的展示可以让奇迹突出最喜欢的书籍，新版本和最受欢迎的作者。当然，'Readbox'当然是一个播放'redbox。'这是一个创造性的方式来展示书籍，创造兴趣和支持阅读选择。
另一种可能?电影海报(用电影海报模板）但是对于书籍。
20.在学校的主持人阅读相关活动。许多学校举办学术书籍活动，以促进阅读，并将负担得起的书籍送到读者手中。既然很多家长都要来参观你们的学校，那么把读书活动和学校话剧结合起来怎么样?
或者，举办一场“爆书和酒吧”，就像康涅狄格州第6区学区最近做的那样。语言艺术协调员Tracy Keilty表示@Trapreilty.，“Book Blast & Bar-B-Que”活动表彰K-8学生在夏季完成的阅读量，这是康涅狄格州州长阅读挑战的一部分。主管Ed Drapp@edrapp.家长、学生和社区成员一起吃饭、跳舞、庆祝阅读，一起分享阅读的乐趣吧!
光是这个名字就让我想要加入读书会。
21.制作宣传册。制作视频比以往任何时候都容易，人们喜欢这样做。让学生、老师、员工和社区成员制作图书广告，宣传自己最喜欢的书或作者。把它们放在学校网站上或者图书馆的专用页面上。如果您通过生产系统发布了晨间公告，那么您可以展示现场的图书广告或展示最近的作品。
22.营造有吸引力的书籍。在整个学校展示吸引人的书籍。在前台、校长办公室、教室、实验室、陈列柜和学校图书馆等合适或不合适的地方进行图书展示。
23.鼓励学生和教师撰写图书评论。读者需要以书评的形式相互分享书籍。尝试一下这种形式。例如，简短的书评或片段可以在一系列书签上显示。较长的书评可以在学校图书馆或教室图书馆或在线托管。
24.合作伙伴的父母。学校可以尽力支持和鼓励阅读;然而，父母也发挥着关键作用。通过通知他们在学校和公共图书馆提供学校图书馆工作时间和资源来支持父母。
25.举办神秘结账日。在书中制造一点神秘感。把选定的书用牛皮纸包起来，鼓励学生找一本悬疑的书。在他们检查完书之后，他们可以打开它来显示他们的选择。神秘的选择可以以一种有趣的方式鼓励学生进一步冒险，尝试新的类型、作者或系列。
25种学校可以促进识字和独立阅读的方式