为今天的学习者创造课程

通过Sandra L. Love, ed。

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在今天的课堂上，我们已经超越了通过死记硬背来教授阅读、写作和数学。我们必须推动学生挖掘得更深，问清楚、深思熟虑的问题，这样他们就能培养在学校、大学和生活中取得成功所必需的批判性思维技能。科技在现代课堂的发展中发挥了巨大的作用，从“酷”或“不同”的东西发展到批判性思维难题的关键部分。

虽然技术是教育等式的重要组成部分，但它并不能说明一切。教师在开发吸引人的全面课程方面发挥着比以往任何时候都更大的作用，尽管将技术融入其中有其独特的挑战。由于成本问题和对现有的数字化选择的不满，许多教师一直不愿更换他们的印刷材料。根据MDR 2014年K-12市场状况报告，对改善教学和个性化学习的解决方案的需求越来越大，教育工作者愿意考虑新的教学模式。

那么，我们如何在不牺牲基础的情况下，将技术融入其中，并以批判性思维的组成部分为基础，构建一个吸引人的课程呢?以下是一些建议:

认为视觉:有大量的免费程序可以让学生将视觉效果融入到他们的课堂作业中。例如，像Easel.ly可以用来创建信息图表，以提高历史论文或科学实验。Animoto，它可以把你的图片转换成视频，可以用来创建书评或书籍预告片，可以把一份普通的读书报告变成一种有趣而吸引人的多媒体体验。

把一切都写在博客上:记日记是一种经典的批判性思维教学策略，它可以帮助学生独立地对老师提出的话题进行思考。开发一个课堂博客通过培养协作和团队精神，使写日记的实践更进一步。它允许学生批判性地思考自己的学习过程，同时鼓励人际交往、小组学习和沟通技巧。在实地考察过程中拍摄照片、写博客，或记录课堂或学校范围内的项目(如科学或艺术博览会)，这些都是真实的体验，能激发学生对过程的兴趣，并激励他们从不同的角度审视这些项目。流行的博客平台包括WordPress和博主．

整合社交媒体: Facebook、Twitter、Instagram、Pinterest——有很多可供选择的社交媒体，学生们似乎都在与它们互动。社交媒体令人兴奋的地方在于，它可以被改编成一种有趣而独特的学习工具。使用Instagram和Facebook举办摄影比赛。利用Twitter玩文字游戏或寻宝游戏，或者创建关于政治选举或突发新闻等特定主题的新闻推送。允许多个学生合作和创建研究板，他们把文章和其他想法通过Pinterest。可能性是无限的。

Sandra Love博士是Mentoring Minds的教育洞察和研究主任，该机构是K-12批判性思维教育资源的国家出版商。该公司最近推出了Total Motivation™这是一个与标准一致的补充课程，以开创性的印刷和在线解决方案提供，这意味着“你可以用同样的价格得到两者”。这种新的教学解决方案确保教师和学生能够获得高质量的内容，帮助学生达到严格的标准，并有效地培养个人的批判性思维技能。欲了解更多关于“良师益友”及其教育资源的信息，请拨打800-585-5258或访问mentoringminds.com．图片归属flickr用户flickeringbrad