前言
在这篇文章的第1部分中，我们看看写作过程本身 - 许多发展作家的过程的相对尴尬，以及生活建模如何有助于支持作者的增长。在这一部分中，我们专注于使用基于云的文字处理和Adobe Buzzwword和Google文档等一般生产力套件。我们也最近看了使用技术教学写作的10个想法。）
背景
阅读和写作的能力是所有学习的基础。在美国，新的常见核心国家标准中涉及最重要的变化之一是识字，不仅在所有内容领域不受支持，而且在历史/社会研究，科学和“技术科目中明确教授。“
虽然写作经常在技能方面教授 - 学生被教导“如何写作” - - 这更广泛地关注内容区域的识字率，最终有机会展示写作作为学习工具的力量。写作过程对学习者对学习者提供了令人难以置信的认知负荷，不要简单地掌握程序，也是在内容理解方面。
观众和目的的普遍主题是作为“现实世界”，因为它得到了：当你写的时候，你是谁在说话，你想说什么。事实上，许多正规学习机构正在向写作作为内容知识的评估工具，包括开放式响应，扩展响应和按需写作。
虽然这种方法存在问题，但是，缺乏书面技巧模糊的内容知识，写作继续处于21世纪学术（散文），个人（博客）和专业（介绍）表达的最前沿。
云的四个好处
首先，“基于云”标签。这只是意味着您使用的软件在线。这是主要的后果。
1.从任何地方工作
基于云的文字处理支持诸如翻转教室或基于项目的学习的举措。学生不再需要在过度预定的计算机实验室访问文档。事实上，他们甚至不必在学校。通过基于云的文字处理，可以随时随地访问文档，包括移动应用程序和iPad。
更好的是，丢失的作业将急剧减少。当文件确实删除时，通常可以恢复长达30天。至于保存，在Google文档等套件中，文件在所创建时自动保存。突然失去电源，互联网连接或区登录，所有文件仍将安全。
2.实时合作
在一对一或同行协作设置中 - 甚至与教师才能同时访问差分文件。也就是说，您可以在实时观看，观看学生键入的直播 - 无论它们类型还是退格。
这可以允许您模拟修订策略，立即提供指导反馈，执行“Live Scoring”的扩展响应项，或简单地“遵守其肩膀”以帮助评估其技能和理解。
3.数字投资组合
而不是维持马尼拉文件夹的噩梦，而不是任职，标记纸，数字投资组合可以保持良好和整洁。这具有重大的学习潜力，包括重新审视旧作品 - 用于编辑，甚至修改新的受众，以插入或超文本链接的评论形式的元认知反映，或者简单地与每个人共享。它引领我们......
4.增加透明度
由于一切都在线，一切都可以与其他教师共享，以垂直对齐，父母，导师，甚至在社区中直接观众的目的。
四个基于云的写作工具
你有几种相同巧克力的味道更少的选择。它们都易于使用，具有类似的功能，并且有足够的存储空间，所以任何可能为您服务。
请注意，您需要注册帐户与所有平台一起使用 - 否则，将来无法保存和再次保存文档。这可能会影响您在课堂上为小学教师使用它的能力 - 例如，谷歌的最低年龄要求是13。
1. Adobe Buzzword：美丽，分心免费用户界面;共享很简单
2. Google Docs（AKA Google Drive）：Mediocre用户界面，但与Google产品集成，包括Gmail和已长期待的谷歌驱动器。
3. Zoho作家：干净的界面，与各种生产力和商业应用完全集成;强大的功能
4. Microsoft Word.（通过Skydrive的Web App）：与离线版本相比，Barebones功能设置，但这些学习者将更熟悉，习惯于微软的单词处理泰坦。
教师在云中写作的指南;图像归名Flickr用户WoodleyWonderWorks