“你让夏天离开”和其他有关教学的神话

由PérsidaHimmele

伟大的教学采取故意，计划和令人难以置信的辛勤工作。虽然这是有意义的工作，但它是时间密集型的，在情感上可能会筋疲力尽。通常，非教学的朋友可以羡慕看起来很简单的时间表，以3:00结束，以及似乎荣耀的保姆的暑假。

这些错误的同龄人通常会对教学行业发表贬低的评论，这可能会使老师每天实际做的事情有很大的帮助，而这些评论可能会对我们如何看待自己为教育工作者造成损害。在这篇文章中，我想解决有关教师和教学专业的一些最常见的神话。

对神话＃1的回应：“您不整天工作；您可以在下午3点之前离开！”

即使学生平均上学日是6.64小时，对于大多数老师来说，收缩的上学日近似于典型的40小时工作。换句话说，八个小时的9到5个时间表简单地移动了两个小时。例如，我当地学区为老师的合同日为7:15至3:15，许多老师稍后再留下来协助需要放学后的帮助的学生，或者需要额外的时间来弥补工作。

When teachers aren’t actually teaching, the school day is spent in a harried pace of activity consisting of non-existent bathroom breaks, 20 minute lunch breaks, playground or bus duty, instant-communication-inspired parent contacts, and excessive amounts of data collection and analyses that are required by the state for the purposes of accountability.

对神话＃2的回应：“是的，但是你让夏天离开！”

尽管收缩时间似乎与其他职业相提并论，但大多数老师会告诉您，在合同时间内完成所需的工作，并且做得很好，几乎是不可能的。这导致教师早些时候来或待在待早期并带回家。一个学习查看2014年的无薪加班时间发现，与任何其他专业人员相比，教师更有可能工作更多的加班时间。近年来，教学变得越来越苛刻。尽管有些老师可能有计划的“准备时间”时间，但实际上不太可能将“准备时间”时间用于准备课程。

取而代之的是，等级和计划是通常为晚上和周末保留的责任，因此与教师在2010年工作的未付加班时间相比，加班的数量增加了31％。在学年中，教师平均工作53小时每个星期。虽然所有老师并不是这样，但这是真的，每三周要多39小时。在一个学年的每40周中，他们将增加13个四十小时的时间。对于这些老师来说，无薪夏季的“假期”根本不是假期。这是补偿时间。

对神话3的回应：“是的，但是几乎任何人都可以教！”

教学是一项非常苛刻的工作。这很充实，但要求很高。例如，航空航天工程师转向老师瑞安·富勒（Ryan Fuller）描述的教学比设计NASA航天器的工作要难。根据富勒，“直到他或她亲自经历，没有人能完全理解美国最需要的社区的教学是多么困难。当我解决工程问题时，我必须使用大脑。当我解决教学问题时，我会使用整个生命 - 我拥有的一切。”鲍勃·谢泼德（Bob Shepherd），前出版主管，说了类似的话关于他重返教学：“我之前所做的一切都是一个假期。”

此外，对于高贫困学校的老师，教学伴随的同情疲劳可能会令人不知所措。卡拉（Karla）是一年级的老师，也是一名14年的老师，注意到“孩子们的创伤比以往任何时候都要多，达到标准的压力也增加了。”对于卡拉（Karla）和许多其他老师来说，在一所贫困学校中教学的情绪疲惫造成了损失。“我们有一位演讲者来讨论创伤对大脑的影响。我与之交谈的每个人都看到了我们自己生活中的影响，更不用说我们的学生了。有一次，她说了一位特殊的老师才能教授受创伤的学生需要，我的直接想法是：“我再也不能成为那个老师了。’”

任何认为教学是一件容易的工作的人从未教过。

真相：教师应该得到更多的薪水。

尽管老师在可能令人筋疲力尽的职位上工作大量的加班，但教学工资是众所周知，低与其他专业领域相比，随着时间的推移，工资的差距扩大。对于高生活成本，非统一学校的教师，教师通常需要多个工作才能维持生计。损耗很高。实际上，40％教师的头五年将离开教学。

在教学良好的所有时间和情绪疲惫中，大多数教师都继续进行，因为教学是高度有益的工作。尽管如此，仍然留在专业的教师应该获得竞争性薪水，以反映获得和保持职务所需的教育量，而薪水应该反映出工作的要求。简而言之，教师应该得到更多的报酬，并且随着需求的增加，教师工资也应增加。

PérsidaHimmele是前小学和中学老师。她目前在米勒斯维尔大学担任教师教育副教授。她和她的丈夫写了几本书，包括总参与技术：使每个学生成为活跃的学习者和总识字技术：帮助学生分析文学和信息文本的工具，均由ASCD出版。她可以通过她的网站www.totalparticipatipatipatechniques.com与她联系。

“您离开夏天”和其他关于教学的神话；改编的图像归因flickr用户woodleywonderworks