我们如何 - 为什么 - 我们翻转了我们的教师员工会议
员工大会。
老师的词汇中通常没有比那些更可怕的单词了。我们大家聚在一起听到有关截止日期，重要举措以及板上越来越多的工作量的主要讨论的时间。老师出现在纸上，发送电子邮件和对话的地方。肯定不解决的一件事是学校的真正任务 - 改变教师的实践并改善学生学习。
因此，如果员工会议往往无效，无聊和重复，为什么我们会继续按照他们的方式来运行他们呢？
如果老师可以参加员工会议并积极合作怎么办？如果老师期待参加员工会议怎么办？如果老师可以在整个过程中完全订婚的员工会议，该怎么办？如果员工会议是学习，创新和改变教学实践的地方，该怎么办？
我们的学校和一般的教育正在遇到变革时期。教师的角色以及满足学生和学校生活各个方面需求的需求每年都在增加。教师发现有必要学习新的教学方法，包括利用技术的教学方法。但是随着变化和转变的到来，需要时间。时间已经成为教育社区中难以捉摸的资源，我们可以获得我们必须利用的任何时间来利用我们的利益。
在一所中学中担任技术集成专家，正在进行数字化转型，这要求我和我的政府在员工在一起度过的时间上以不同的方式看待。在1：1课堂中学习的急剧变化已经满足，我们的老师需要有时间学习设备，还需要写课程，研究工具和学习新的教学方法。为了获得我们迫切需要的时间并更加有效地使用它，我们开始翻转员工会议。
翻转课程的教学方法对教师来说并不新鲜。这个概念已经存在一段时间了，使教师能够从课堂上拉出信息静坐的能力，以便学生花更多的时间在课堂上积极，协作和创造力。因此，我们认为为什么不与老师一起使用相同的概念？
三年前，我开始与政府合作，以翻转我们的员工会议。我们录制了一个屏幕截图，其中包括传统员工会议的所有信息以及任何员工会议准备工作，并在会议前一周发送给老师。老师在工作人员会议之前观看截屏，并获取所需的所有信息。
这样，当我们聚集在一起时，老师们就可以花时间与同事合作就他们真正需要的教室所需的事情。这个积极的合作时间彻底改变了我们的课堂教学。通过更改我们的员工会议的方式，我们能够获得25个小时的时间。在过去三年中，使用这25个小时，我们有效地实施了Google Apps教育，学术，1：1课堂iPad，翻转和混合学习，萨姆，自行启动，Twitter，甚至我们的新学校安全计划。
翻转员工会议的想法是如此灵活，它使您可以利用您所在地区或学校的任何主动性收获的额外时间。但是，能够翻转会议的最佳方面之一是为教师自己提供自由，选择和领导机会。他们在传统的议程和地板以行政管理主导的地方获得声音。实际上，老师喜欢我们的员工会议，通常选择在会议结束后留下来继续工作或对话。他们参与了，不仅是某些时候，而且一直在订婚。员工会议有意义，有益，富有成效且相关。他们已成为学习，合作，创造和创新的地方。
现在我知道你在想什么。如果员工会议是如此出色的创新性，为什么不再有更多学校？每当我分享我们在翻转员工会议上的工作时，就引起了人们对与翻转员工会议有关的挑战的担忧。我们也遇到了这些挑战，但相信通过它们的工作是值得的。
这是我们努力克服它们的一些共同挑战和方式。
我们克服了5个挑战
＃1：工作太多。
这是很多工作，但这是有意义的，重要的工作。
就像教学和学习正在改变一样，管理员从经理到教学领导者的角色也是如此。老师现在比以往任何时候都更需要这种领导。但是好消息是校长不必一个人做。建立领导团队。老师想领导。您的能力将随着您团队中的人员提供扩展，他们可以帮助您实施您的想法，并在此过程中作为团队提高。
＃2：“在员工会议期间我们将做什么？”
一开始我们也为此而苦苦挣扎。二十五个小时是很多时间！花一些时间与您的领导团队一起弄清楚什么对您的学校很重要并发展愿景。
是否有需要实施的计划？教师需要学习的东西吗？老师想要和/或需要什么？我们的需求是技术，但您可能是识字或21世纪的技能或数据。一旦有了远见和主题，请找到包括协作，积极学习，创造和教师领导者的方法。翻转员工会议的重要事情是在会议期间做一些事情，老师不能孤单。
不惜一切代价避免演讲。
＃3：员工不喜欢它，做工作，会推迟，等等。
变化很困难。
改变您的员工会议方式将成为每个人的心态转变。参加传统的员工会议虽然很无聊，但往往很容易。您只需要坐在那里。现在，老师不仅必须在员工会议期间活跃，而且还必须在会议前观看屏幕截图。我的建议是相信这一过程。一旦每个人都意识到翻转员工会议的好处，人们的心态就会开始改变。
＃4：“我们一直做的工作。”
真的吗？
通常，我们相信我们在员工会议中所做的事情对教师有帮助和有益，但事实并非如此。询问老师对员工会议的诚实看法，您通常不会得到积极的答案。询问任何员工会议实际上受益的管理员，如果他们对自己诚实，他们会说校长或根本没有人。待在员工会议上，工作人员 - 工作人员是有意义的。行政管理需要成为教学和学习的榜样和倡导者。员工会议需要从停滞不前的静坐和积极，协作，创新的工作，就像我们希望教室一样。
＃5：“我的校长对翻转员工会议不感兴趣。”
这是所有挑战中最困难的。我很幸运有两个校长相信翻转员工会议的好处，并坚持下去，以一次又一次地看到这些好处。许多校长看到上述挑战，并采取简单的出路。那么，您如何说服校长改变呢？
老师需要加强并成为领导者。在委员会会议上提出这个想法。直接与校长讨论教师需要时间进行工作的计划。提供您的帮助和专业知识。与其他老师谈谈这个想法并组成团队。找到一种改变改变的方法。无论您在哪里看到一个开幕式倡导时间翻转员工会议给您带来的倡导。当您的校长尝试一下时，成为他们学校中的啦啦队长和积极的声音。
翻转或不翻转的问题不应该是问题。相反，请问自己可以通过翻转员工会议所获得的所有时间做什么。时间是有限的宝贵商品。您永远无法收回它。开始更有效，有效地使用时间永远不会太晚。试试看。翻转您的员工会议，看着您的学校转变。
我们克服了5个挑战
