通过社交媒体更有效沟通的3个技巧

通过希伯来文名字Kallick心理习惯研究所

你是否在理解和移情方面有困难习惯的思维)当你不是在facebook，谷歌+，推特，或其他社交网络?作为一名教育工作者，与你的专业学习网络保持数字化的联系有利于交流的数量，但是如果没有适当的习惯，你可能无法获得你可能获得的质量。

灵感来自于我在艺术科斯塔的工作心智习惯研究所，以下是一些建议:

1.暂停

你觉得很难控制自己的冲动吗?你只是想要回应，喜欢，或者分享，然后完成它，然后进入下一个任务吗?这降低了你们互动的质量和实质。当你停下来的时候，把你最重视的信息按顺序发送，这样你就可以在每一个信息上投入适当的精力。

我们都被这种经历当你发现自己从事一个重要的问题与其他的人另一个网络,或人,最小化浏览器窗口,甚至起床从计算机完全帮助转变认知“地图”,然后返回到电脑当你有一段时间了。这就相当于我们和某人面对面交流时使用的暂停按钮。

2.释义

通常情况下，我们认为自己理解了别人在说什么，我们没有检查自己是否真正理解，就妄下结论。在基于网络的会议中，释义是一个非常有用的工具。例如，当有很多人在面对面交流时，在电话会议上，甚至在社交媒体平台上，这有助于解释你理解的关键点。

与此同时，你可以帮助你从多个角度进行总结和理解，这是一种重要的思考和沟通技巧。这也减少了你在不尊重他人的话题或目的的情况下简单地说出你的观点的诱惑。

3.探针

好的问题有助于澄清问题，也有助于拓展交流和思考。特别是在社会学习中，好的问题是好的反馈的开始。探究对方在说什么可以显示出对对方想法的尊重，以及对对方的想法如何影响自己的好奇心。

为什么这一点如此重要?大多数人至少有一半的职业生涯是在社会学习或交流中度过的。

你是如何使用思维和沟通习惯的?例如，思维习惯)，让你的教育工作更有意义?

图片归属flickr用户tananyaalittle和nostraimago